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4．用向上排空氣法收集氧氣時必須檢驗是否收集滿瓶，這時通常用一根帶火星的木條來進行檢驗，應(yīng)該將帶火星木條應(yīng)該（　�。�

A．

放置在集氣瓶口

B．

集氣瓶中間

C．

集氣瓶底部附近

D．

瓶口上方

分析只要證明瓶口是氧氣就說明氧氣已收集滿，根據(jù)氧氣有助燃的性質(zhì)去檢驗．

解答解：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿．
故選A．

點評氣體的驗滿一定要在瓶口，而不能進入瓶內(nèi)，并根據(jù)各自的性質(zhì)，如驗滿氧氣時是根據(jù)氧氣的助燃性；檢驗二氧化碳時是根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．規(guī)范的操作是實驗成功的保證．下列實驗操作正確的是（　�。�

A．

氧氣驗滿

B．

收集氧氣

C．

滴加液體

D．

熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）實驗室用KMnO₄制取O₂，反應(yīng)的符號表達式為KMnO₄$\stackrel{△}{→}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂，發(fā)生裝置選A，若用C裝置收集O₂并長時間保存，方法是收集時，集氣瓶底部留有水，并將集氣瓶倒置于實驗臺上．
（2）實驗結(jié)束后，某小組同學(xué)將棉花團投入水槽中，發(fā)現(xiàn)溶液為墨綠色，搖晃水槽，又變成紫紅色，可能是生成了MnO₄^-（填化學(xué)式）的緣故．
（3）為進一步研究KMnO₄制氧時的失重率，某小組查閱了如下資料，回答：
【資料卡片】：
1、反應(yīng)中固體失重率為O₂與KMnO₄質(zhì)量比；
2、研究表明，KMnO₄受熱分解時，主要發(fā)生以下兩個反應(yīng)：
a、KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+K₂Mn₄O₈+O₂↑（失重率約為13.5%）
b、KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO₂+O₂↑（失重率約為20.3%）
①取8.0gKMnO₄，加熱使之完全分解，生成O₂的質(zhì)量可能為C
A．0.81g B．1.08g C．1.42g D．1.63g
②在43.9℃～377.9℃范圍中，KMnO₄的失重率為18.0%，結(jié)合資料分析，在43.9℃～377.9℃范圍中，KMnO₄分解反應(yīng)主要以b（填“a”或“b”）為主．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．對研究硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是A
A．放出熱量 B．生成大量白霧 C．發(fā)出淡藍色火焰 D．生成刺激性氣味的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．小明對媽媽做飯丟棄的魚鰾十分好奇，他想要探究鰾內(nèi)氣體體積和成分．他通過查閱有關(guān)資料知道了：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占$\frac{1}{4}$，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮氣．于是他計劃用實驗的方法驗證資料．
（1）測量鰾內(nèi)氣體體積．他設(shè)計了兩種方法：
A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；
B．在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積．
你認為兩種方法中合理的是A；（填字母）
（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．請幫助他設(shè)計實驗，檢驗魚鰾內(nèi)氣體中含有二氧化碳氣體．

方法	現(xiàn)象	結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．

如圖中

表示氧原子，

表示氫原子．根據(jù)此圖，試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說出一種觀點．
①水由氫氧元素組成（或氧氣由氧元素組成、或氫氣由氫元素組成）
②水分子由氫原子與氧原子構(gòu)成（或氧氣分子由氧原子構(gòu)成、或氫氣分子由氫原子構(gòu)成）
③變化前后原子種類和個數(shù)不變（或變化前后元素的種類不變、或變化前后分子種類發(fā)生改變）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作正確的是（　�。�

A．