下列物質(zhì)中，其化學式或所屬的物質(zhì)類別不正確的是
名稱 | 化學式 | 物質(zhì)分類 | |
A． | 氯化鈉 | NaCl | 純凈物 |
B． | 硫酸 | H2SO4 | 氧化物 |
C． | 五氧化二氮 | N2O5 | 化合物 |
D． | 氯氣 | Cl2 | 單質(zhì) |
科目：初中化學 來源：2017屆安徽省蚌埠市四校九年級上學期期中聯(lián)考化學卷（解析版） 題型：選擇題
下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是化合物的是（ ）
A、冰水、鎂帶 B、海水、高錳酸鉀 C、紅磷、食鹽 D、氦氣、二氧化碳
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科目：初中化學 來源：2017屆北京市九年級上學期期中化學卷（解析版） 題型：填空題
各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，請分別選用“A”或“B”或“C”填空。
（1）空氣中氣體成分的體積分數(shù)：氧氣 氮氣；
（2）地殼中元素含量：鐵 鋁；
（3）核外電子總數(shù)：氖原子 銨根離子；
（4）含鐵質(zhì)量分數(shù)：氧化亞鐵 氧化鐵；
（5）通常狀況下的液體體積：100 mL酒精與100 mL水混合 200 mL。
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科目：初中化學 來源：2017屆北京市九年級上學期期中化學卷（解析版） 題型：選擇題
硫、氧、鐵三種元素兩兩組合，能形成的化合物（ ）
A．只有2種 B．只有3種 C．只有4種 D．有4種以上
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科目：初中化學 來源：2017屆北京市九年級上學期期中化學卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗操作不當?shù)氖牵?）
A．將容易吸水的物質(zhì)放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱
B．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部
C．振蕩試管時，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動
D．滴加液體時，滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁
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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省九年級上第一次月考化學卷（解析版） 題型：計算題
按照下列要求，完成計算。
（1）若標準狀況下，氧氣的密度為Xg/L，空氣的密度為Yg/L。據(jù)此計算 L的空氣中含有Xg氧氣（用整數(shù)表示）；
（2）若要收集含氧氣的體積分數(shù)約為80%的氣體。如圖在集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并打開活塞通入氧氣，當量筒內(nèi)的水達到設定的體積V后立即通入空氣，當量筒中水的體積達到100ml時，立即關閉活塞。則設定的體積V約是 mL（用整數(shù)表示）。
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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省九年級上第一次月考化學卷（解析版） 題型：填空題
（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于 。（填混合物或純凈物）
（2）空氣是一種重要的寶貴的資源，可用于制造氮肥并還可以作保護氣的是 ；能供給人類呼吸 。
（3）方便面拆封后放置一段時間后會變軟，說明空氣中含有 。
（4）請舉出一種防止空氣污染的措施: 。
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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省徐州市九年級下學期二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題
A～F都是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A、B、C是氧化物，且A是紅棕色粉末，D、F均是單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關系如右圖所示(“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向；部分反應物、生成物和反應條件未標出)。下列有關說法正確的是
A．反應①～④中一定包含復分解反應
B．做反應①的實驗，要先加熱A再通入B
C．反應④用于濕法冶金，可制取Zn、Cu、Ag
D．E可以是酸、鹽或有機化合物
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：推斷題
A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關系：其中D能使帶火星的木條復燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。試回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)的名稱：C 、E 、F 。
（2） B在②中的作用是 。
（3）寫出反應②的化學反應文字表達式： 。
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