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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法中,符合實驗室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是
A.鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味
B.若沒有說明用量,固體只需蓋滿試管底部
C.用藥匙取少量氯化鈉,嘗一嘗味道
D.為了節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級5月綜合練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
紅棗醋飲中含有一種酸(C4H6O5),具有美容養(yǎng)顏,解酒護(hù)肝健胃的重要用途。下列關(guān)于紅棗醋飲說法中正確的是
A.該酸由15個原子構(gòu)成 B.該酸的相對分子質(zhì)量為134
C.該酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。探究小組在燒杯中放入10g氫化鈣樣品,再加入到20g水充分?jǐn)嚢,完全反?yīng)后測得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為29.2g。(已知?dú)浠}(CaH2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaH2 + 2H2O
Ca(OH)2 +2 H2↑)
請計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量。
(2)樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國科學(xué)家研制出一種催化劑,能在室溫下高效催化空氣中一種有毒氣體,其反應(yīng)如下:
![]()
下列說法,正確的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.這種有毒氣體的化學(xué)式為CH2O
C.其中有三種物質(zhì)屬于氧化物
D.該反應(yīng)中A與C的質(zhì)量比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬期中練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題
為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)打開止水夾a和c,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(2)當(dāng)觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w.然后進(jìn)行的操作是________,關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶.一段時間后可觀察到________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(3)有同學(xué)認(rèn)為僅做上述實驗有不足之處,應(yīng)利用如圖裝置做一個對比實驗.該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成________即可.
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(4)為了保證實驗的成功,應(yīng)在實驗前對裝置的氣密性進(jìn)行檢驗(不另加儀器),方法為________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬期中練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
小明在家做蔗糖溶于水的實驗時(不考慮水分蒸發(fā)),觀察到圖所示現(xiàn)象.請?zhí)羁眨?/p>
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(1)能說明糖水是溶液的現(xiàn)象是________;
(2)溶解后,液面低于原水平線的微觀解釋是________;
(3)再加入足量蔗糖,充分?jǐn)嚢韬螅l(fā)現(xiàn)仍有蔗糖固體留在杯底,其原因是________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬期中練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
古人曾將鉛條打成細(xì)細(xì)的鉛條,作為筆來寫字,這也是“鉛筆”名字的由來.“鉛筆”能像鉛筆一樣寫字,這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是( )
A.硬度小
B.熔點低
C.密度大
D.能導(dǎo)電
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第十一單元練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014江蘇南京)下列各組離子在水中能大量共存的是( )
A.Na+、Ba2+、![]()
B.H+、Cu2+、OH-
C.K+、
、Cl-
D.H+、
、Cl-
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