Question

現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：E______、F______．
（2）圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤______；______．寫出圖A制取氧氣的化學(xué)方程式______；
（3）把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以用儀器C和H以及______（填序號(hào)）組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H₂O₂和MnO₂制取O₂，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E（或F）和______組合．
（4）若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H₂，則H₂導(dǎo)入端為______（填“a”或“b”）．
（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO₂能溶于水且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______．

Answer 1

解：（1）試管和錐形瓶都是常用的反應(yīng)容器，故答案為：試管；錐形瓶；
（2）圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置有兩處錯(cuò)誤：試管口向上傾斜了，試管口應(yīng)該略向下傾斜；試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平，故答案為：試管口應(yīng)該略向下傾斜；試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花；2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以用儀器C和H以及E組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H₂O₂和MnO₂制取O₂，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E（或F）和D組合；故答案為：F；D；
（4）用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H₂，則H₂導(dǎo)入端為b，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝獾拿芏刃�；故答案為：b
（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO₂能溶于水且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是：紫色變紅色，塑料瓶變癟，故答案為：紫色變紅色，塑料瓶變癟；
分析：試管和錐形瓶都是常用的反應(yīng)容器；圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置有兩處錯(cuò)誤：試管口向上傾斜了，試管口應(yīng)該略向下傾斜；試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以用儀器C和H以及E組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H₂O₂和MnO₂制取O₂，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E（或F）和D組合；用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H₂，則H₂導(dǎo)入端為b，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝獾拿芏刃�；用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO₂能溶于水且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是：紫色變紅色，塑料瓶變癟．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．