科目:初中化學(xué) 來源:廣西北海市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期線上教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
廣西北部灣擁有豐富的海洋資源。
(1)食用海魚、海蝦等海鮮可為人體提供的營養(yǎng)素主要是________(填序號)。
A 糖類 B 蛋白質(zhì) C 維生素
(2)海水通過蒸餾進(jìn)行淡化,可緩解淡水資源匱乏的問題。水變成水蒸氣的過程屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)從海水中獲取粗鹽的方法是采用蒸發(fā)結(jié)晶,而不是降溫結(jié)晶,理由是_____。
(4)海水碳儲存,可以緩解空氣CO2過多的問題,但海水的pH也會逐漸減小。請你解釋“海洋酸化”的原因_____。
(5)某鹽場提純的NaCl溶液仍混有CaCl2,請用化學(xué)方法處理獲得NaCl溶液:___(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月線上月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某學(xué)生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了五個實驗:①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中;②將Ag放入Cu(NO3)2溶液中;③將Cu放入AgNO3溶液中;④將Cu放入ZnSO4溶液中;⑤將Zn放入AgNO3溶液中。下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是( )
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ①⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月線上月考化學(xué)試卷 題型:單選題
為了區(qū)別海水和淡水,可分別加入下列哪種試劑( )
A.澄清石灰水 B.硝酸銀溶液 C.酚酞試液 D.石蕊試液
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年安徽省滁州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理正確的是( 。
A.點燃可燃性氣體與氧氣的混合氣體可能爆炸,所以點燃?xì)錃馀c氧氣的混合氣體可能爆炸
B.酸能使石蕊溶液變紅,向石蕊溶液中通入CO2后石蕊溶液變紅所以CO2是酸
C.堿中都含有氫氧根,所以Cu2(OH)2CO3是堿
D.有機(jī)物都含有碳元素,所以CaCO3是有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:流程題
某工廠排出的廢水中含有硝酸銀,為了回收廢水中的貴金屬銀,工廠進(jìn)行了如下的操作。
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(1)鋅的金屬活動性比銀的金屬活動性______(選填“強(qiáng)”或者“弱”),固體A的成分有______,氣體C的化學(xué)式是______。
(2)操I、Ⅱ的名稱是______,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______。
(3)若往溶液E中加入適量的氧化鋅,可得到只含有一種溶質(zhì)的溶液,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
宏觀辨識和微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。 如圖是某反應(yīng)的微觀模型圖,下列相關(guān)說法正確的是( 。
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A.參加反應(yīng)的甲、乙的分子個數(shù)比為1:1
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生變化
C.該反應(yīng)涉及三種氧化物
D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年安徽省馬鞍山市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是( 。
A.
門捷列夫 B.
達(dá)爾文
C.
拉瓦錫 D.
牛頓
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是甲、乙的溶解度曲線,下列說法不正確的是
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A.t1℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度
B.t2℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
D.t3℃時,75g甲的飽和溶液中加入50g水,可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液
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