下列各組化學式,其中書寫全部正確的一組是
A.Fe FeCl B.CaOH Fe2(SO4)3
C.K2CO3 Al(OH)3 D.NH4Cl2 NH3
科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:簡答題
(10分)根據(jù)以下裝置回答下列問題。
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(1)寫出標有字母儀器的名稱:A b 。
(2)實驗室制取二氧化碳氣體所用的發(fā)生裝置是_____(填字母),有關(guān)該反應(yīng)的化學方程式為___________
(3)驗證二氧化碳氣體己收集滿的方法是_________________________________
(4)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母),若用乙圖裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從______端導(dǎo)氣管進入瓶中(填字母)。
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(6)根據(jù)上述分析和選擇可知,實驗室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是 。若用排空氣法收集氣體,導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部,否則 ;
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省景洪市初三上學期11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.蠟燭完全燃燒后,蠟燭沒有了,違背了質(zhì)量守恒定律
B.鎂條在氧氣中燃燒,生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和
C.只有固體、液體間的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省劍川縣九年級上學期第三次統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的原理是相當于 。
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素。
(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用___________方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進行消毒.
是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為___________。
(4)保護環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是_____________(填序號)
A、大量使用化肥農(nóng)藥 B、工業(yè)廢水處理達標后排放
C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放
(5)目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。為了降低水的硬度,要建議村民在飲用前要___________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省劍川縣九年級上學期第三次統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
我國的“神舟六號”載人飛船已發(fā)射成功,“嫦娥”探月工程也已正式啟動。據(jù)科學家預(yù)測,月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦(He—3),其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百噸氦(He—3)核聚變所釋放出的能量相當于目前人類一年消耗的能量。下列關(guān)于氦(He—3)元素的說法正確的是
A.原子核外電子數(shù)為3
B.相對原子質(zhì)量為2
C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為![]()
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省劍川縣九年級上學期第三次統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是
A.燈泡中填充氮氣 B.氧氣支持燃燒
C.氧氣供給呼吸 D.氫氣用作填充探空氣球
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省簡陽市初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小明的學習檔案中,化學用語正確的是
A.2個氮分子—2N B.2個鐵離子——2Fe2+
C.硝酸鉀的化學式為:KNO3 D.Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價為+3價
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東臨清市初三上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用化學的觀點解釋下列成語或俗語,錯誤的是
A.火上澆油:增加可燃物,使燃燒更劇烈
B.釜底抽薪:將可燃物撤出燃燒區(qū)
C.真金不怕火煉:黃金的熔點高
D.百煉成鋼:逐漸降低生鐵中碳、硅等含量
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