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某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn).設(shè)計(jì)如圖(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL處,則說(shuō)明
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);b、撤去酒精燈,帶試管冷卻到室溫后松開(kāi)彈簧夾;c、將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器置于15mL刻度處,并按如圖所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;d點(diǎn)燃酒精燈;e、檢查裝置的氣密性.你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
(填序號(hào));
(3)當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后,移開(kāi)酒精燈并打開(kāi)彈簧夾,注射器將從15mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止,若加熱前就打開(kāi)彈簧夾,注射器活塞最終會(huì)前移到約為
 
mL刻度處才停止,也可能出現(xiàn)的意外情況是
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專題:空氣與水
分析:(1)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)步驟解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以判斷注射器活塞前沿運(yùn)動(dòng)情況.如果操作不當(dāng),或設(shè)計(jì)不合理,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗.
解答:解:
(1)實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)按圖實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作步驟如下:
a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù). b、撤去酒精燈,待試管冷卻到室溫后松開(kāi)彈簧夾.
c、將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.d、點(diǎn)燃酒精燈.e、檢查裝置的氣密性.
故:正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是e、c、d、b、a.
(3)由于紅磷燃燒消耗了容積為45mL的18×180mm的試管內(nèi)空氣的
1
5
,也就是9mL(即45mL×
1
5
);所以活塞所處的刻度值為15mL-9mL=6mL.
若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,消耗氧氣的體積為:(45mL+20mL)×
1
5
=13mL,試管冷卻,可觀察到活塞前沿運(yùn)動(dòng)至7刻度處.
若圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。绨琢兹紵龝r(shí)放出大量的熱,導(dǎo)致試管中的氣體急劇膨脹,可能導(dǎo)致橡皮塞飛出,發(fā)生安全事故.
答案:
(1)裝置不漏氣.②e c d b a.③6    7   白磷燃燒時(shí)放出大量的熱,導(dǎo)致試管中的氣體急劇膨脹,可能導(dǎo)致橡皮塞飛出.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.注意尤其是注射器類似的本身內(nèi)部有氣體的可能的干擾就是要強(qiáng)調(diào)對(duì)題意的準(zhǔn)確把握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點(diǎn).
(1)在氯化氫、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 
(用化學(xué)式填空)
(2)鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示.甲圖中x的數(shù)值是
 
,鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
 (填“得到”或“失去”)電子.
(3)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表:
成分CaKZnF
含量(mg/L)2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指
 
 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)(如圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體可能是( 。
A、氯化鈉和水
B、硝酸銨和水
C、氫氧化鈉和水
D、銅和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)描述不相符合的是( 。
A、干冰用于人工降雨----干冰升華吸熱
B、一氧化碳用于冶金工業(yè)---一氧化碳具有可燃性
C、金剛石用于切割玻璃------金剛石的硬度大
D、書寫重要文件資料時(shí)用黑色碳素筆----碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 
;某學(xué)生在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象,請(qǐng)你幫他分析原因(寫兩條)
 
;
 
.該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部放有少量的水的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校安全無(wú)小事,下列做法可能造成安全事故的是( 。
A、酒精燈失火時(shí),應(yīng)立即用濕抹布蓋滅
B、先預(yù)熱,再給試管里的物質(zhì)加熱
C、物理實(shí)驗(yàn)室電路突然失火,應(yīng)立即切斷電源
D、在實(shí)驗(yàn)室里,濃硫酸不小心弄到皮膚上,立即撥打120急救電話

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除雜質(zhì)所用試劑正確的是( 。
A、用稀鹽酸除去銅粉中的鐵粉
B、用適量稀鹽酸除去CaO中的CaCO3
C、用濃硫酸吸收O2中的CO2
D、用稀硫酸除去Fe2O3中的Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組中所選鑒別試劑正確的是( 。
    待鑒別物質(zhì)    鑒別試劑
    A    Zn    Fe    MgCl2溶液
    B    HCl溶液  H2S04溶液    Zn
    C    KOH溶液  Ba(OH)2溶液    Na2S04溶液
    D    K2S04溶液  BaCl2溶液    Cu(OH)2
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想通過(guò)化學(xué)反應(yīng),制取一定量的氫氧化鈉溶液,具體操作如圖所示:

【實(shí)驗(yàn)】張南同學(xué)將一定量的澄清石灰水倒入Na2CO3溶液中,用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬,過(guò)濾,得到無(wú)色濾液,張南同學(xué)認(rèn)為:“這樣就制得了純凈的氫氧化鈉溶液”.但同學(xué)們提出了異議.
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分一定是氫氧化鈉嗎?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
乙同學(xué)猜想溶質(zhì)只是NaOH;
丙同學(xué)猜想溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2;
【反思與評(píng)價(jià)1】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為甲同學(xué)猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
 
;
【反思與評(píng)價(jià)2】乙同學(xué)的猜想和張南的想法是相同的,他猜想的根據(jù)是
 
;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1】乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己猜想,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:乙同學(xué)取少量濾液于試管中,向其中滴加了無(wú)色的酚酞溶液,觀察到了試管中的溶液變紅的現(xiàn)象,于是張南同學(xué)和乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確.請(qǐng)對(duì)此作出評(píng)價(jià)
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2】丙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的,于是丙同學(xué)取一定量的濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,認(rèn)為自己猜想正確.請(qǐng)對(duì)此作出評(píng)價(jià)
 
;
【表達(dá)與交流】甲、乙、丙和張南同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后,認(rèn)為:“若丙同學(xué)猜想的是正確的,通過(guò)某種操作,也可以制得純凈的氫氧化鈉溶液”.做法為:向所得溶液中加入
 
,而后經(jīng)過(guò)
 
(填具體操作)后,即可得到純凈的氫氧化鈉溶液.

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