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森林著火，消防隊(duì)員開辟“防火隔離帶”的目的在于                   （      ）

A．降低可燃物的溫度   B．隔離空氣   C．隔離可燃物    D．開辟運(yùn)水的道路

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于H2O2、CO2、SO2、O2等四種物質(zhì)的敘述正確的是（　�。�

　

A．

都含有氧氣

B．

都含有氧元素

C．

都含有氧分子

D．

都含有2個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


天然氣的主要成分是甲烷。由甲烷的化學(xué)式“CH4”獲得的信息正確的是

A.甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是16g     B.甲烷中有4個(gè)氫原子

C.甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%     D.甲烷是由甲烷分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無(wú)色氣體，C、D為黑色粉末。其中B能使澄清的石灰水變渾濁，B還能跟D在一定條件下生成A,A是一種有毒的氣體，是空氣污染物之一。C、D在一定條件下也能反應(yīng)，生成一種紅色固體E和B.

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A      B      C        D     

(2)寫出實(shí)現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式：

B+D→A:                ;     C+D→E+B:             

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在試管中加入50.2g過(guò)氧化氫溶液（過(guò)氧化氫和水的混合物)和1.0g二氧化錳固體制劑取氧氣，充分反應(yīng)后稱得試管中剩余物質(zhì)為49.6g。計(jì)算（1）最多可制得氧氣的質(zhì)量（2）50.2g過(guò)氧化氫溶液中的過(guò)氧化氫的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，不屬于空氣污染物的是                               （      ）

A.可吸入顆粒物         B.二氧化硫       C.氮氧化物        D.二氧化碳   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 ①空氣  ②液態(tài)氧  ③蒸餾水  ④過(guò)氧化氫  ⑤四氧化三鐵  ⑥澄清石灰水  ⑦氯化鈉  ⑧高錳酸鉀完全分解后的固體殘余物

其中，屬于混合物的是__；屬于化合物的是_；屬于單質(zhì)的是__；屬于氧化物的是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

加入固體粉末

B．

讀取液體體積

C．

加熱液體物質(zhì)

D．

傾倒液體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)．過(guò)氧化氫（H2O2）具有廣泛用途，醫(yī)療上可用于清理傷口，實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣等，請(qǐng)依據(jù)過(guò)氧化氫的相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）從組成角度看：過(guò)氧化氫是由　　組成．

（2）從微粒角度看：1個(gè)過(guò)氧化氫分子是由　　構(gòu)成．

（3）從物質(zhì)分類角度看：過(guò)氧化氫屬于　　（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

（4）從物質(zhì)變化角度看：過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：　　，該反應(yīng)的類型為　　反應(yīng)．

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