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某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了探究,請你填寫下列空白:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水的
 
,質(zhì)
 
.(填軟或硬)
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約3秒后,取出可以看到火柴梗的
 
處最先碳化變黑.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.
考點:蠟燭燃燒實驗
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)蠟燭能浮在水面上,比較蠟燭和水的密度解答;
(2)根據(jù)溫度越高,火柴梗易被炭化分析并得出結(jié)論解答.
解答:解:
(1)用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水的;質(zhì)軟;
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,約3秒后取出,火柴梗與火焰的外焰處接觸最先碳化變黑,說明外焰溫度最高.
故答案為:(1)。唬2)a;外焰.
點評:本題難度不大,了解蠟燭燃燒的現(xiàn)象,學(xué)會觀察實驗的正確方法(反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明學(xué)習(xí)了實驗室制取氣體思路后,想在實驗室制取CO氣體,他查閱資料時得知:草酸固體受熱分解可以制得CO,其化學(xué)方程式為:H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O,如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)上述實驗中制取CO氣體應(yīng)選用
 
(填序號),為了收集到純凈的一氧化碳,小明和同學(xué)一起設(shè)計了如圖2裝置,其中b裝置的作用
 

(3)小麗認為利用該裝置收集的氣體,不能證明得到的是純凈的CO,她認為在b裝置后還應(yīng)再增加
 
裝置(填字母),該裝置的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年2月5日,國家防汛抗旱總指揮部啟動Ⅰ級抗旱應(yīng)急響應(yīng).作為北方冬麥區(qū)的石家莊,入春以來曾兩次進行“人工增雨”以緩解旱情.“人工增雨”是指運用現(xiàn)代新科技控制氣象動態(tài),其普通方式通常有兩種,其中作用機理有一定的差異.
(1)第一種方法是用人工增雨作業(yè)飛機向云層撒布適量的干冰,干冰即固態(tài)二氧化碳,干冰在高空云層發(fā)生
 
(物態(tài)變化)現(xiàn)象,
 
(選“吸收”或“放出”)大量的熱量,這時高空中的水蒸氣迅速冷凝成水滴,便可下雨.
(2)第二種方法是在地面用大炮發(fā)射含增雨劑的火箭筒,每發(fā)火箭筒中只含有1克碘化銀,形成水蒸氣的凝結(jié)核,碘化銀也可應(yīng)用于人工消雨,它曾成功保障了2008年北京29屆奧運會順利召開.該物質(zhì)類別應(yīng)屬于下列中的
 

A.酸       B.堿      C.鹽    D.氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為迎接2014年2月的索契冬奧會,俄羅斯索契市計劃儲存45萬m3的積雪.下列關(guān)于雪的說法正確是( 。
A、雪是由水分子構(gòu)成的
B、保持雪的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
C、形成雪時,水分子停止了運動
D、雪融化時,水分子變成了氫原子和氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水的實驗中,電源正極和負極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體分別是
 
、
 
,其體積比約為
 
,這個實驗證明了水是由
 
組成的.電解水的符號表達式為
 
.實驗時常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉,目的是
 
.保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).當(dāng)前,造成水體污染的來源主要有(任寫一點)
 
.請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),善潔同學(xué)取20片如標簽所示的胃藥放入燒杯中,再取250g該硫酸溶液分五次加入燒杯中(胃藥中的其它成分不溶于水且不與其它物質(zhì)反應(yīng)),每次均充分反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)如表格所示.
第一次第二次第三次第四次第五次
加入硫酸的質(zhì)量(g)50.050.050.050.050.0
剩余固體的質(zhì)量(g)17.114.211.3m8.4
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)根據(jù)固體的質(zhì)量列出第一次參加反應(yīng)的硫酸溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(3)用98%的濃硫酸配制恰好完全反應(yīng)時所需的上述硫酸,需要加水的體積為
 
;
(4)若在恰好完全反應(yīng)時即停止加入硫酸,將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉11.6g水得到一種不飽和溶液,則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

(5)若用含雜質(zhì)20%的生石灰處理上述恰好完全反應(yīng)后剩余的硫酸,需要這種生石灰的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是(  )
A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B、原子由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C、原子失去電子后變成陽離子
D、氯離子失去電子變成氯原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖實驗操作,其中正確的是(填字母)
 
,C實驗的名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(  )
 ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)酒精和食醋燒堿和熟石灰氮肥和鉀肥18K白金和鉑金
方法一加入無色酚酞溶液加水加入熟石灰研磨
聞氣味
觀察顏色
方法二嘗味道曝露在空氣中,觀察加水觀察是否溶解加鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案