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有三種白色固體,分別是CaCO3、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3、CaO、NaCl中的一種,為確定它們的成分,三位同學(xué)分別做了以下實(shí)驗(yàn)。

(資料:Na2CO3+CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl)

甲同學(xué):取三種白色固體各少量于試管中,分別加入一定量水,觀察到一只試管溫度明顯升高

乙同學(xué):取甲所得上層清液各少量,分別通入二氧化碳, 觀察到一只試管有白色沉淀產(chǎn)生

丙同學(xué):取三種白色固體各少量于試管中,分別滴加稀鹽酸,觀察到一只試管有氣泡冒出,向反應(yīng)后的溶液中滴加碳酸鈉溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生

回答下列問(wèn)題:

(1)上述物質(zhì)放入水中,有明顯放熱現(xiàn)象的是          。

(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        

(3)為進(jìn)一步確定物質(zhì)的成分,需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),你選擇的研究對(duì)象是          ,所加試劑是          ,

預(yù)期現(xiàn)象

對(duì)應(yīng)結(jié)論(三種固體的成分,用化學(xué)式表示)

                     

                                            。

沒(méi)有                    。

                                             。

 

【答案】

(1)CaO、NaOH     (2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

(3)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中溫度明顯升高的上層清液; 通入CO2(或滴加Na2CO3溶液)

預(yù)期現(xiàn)象

對(duì)應(yīng)結(jié)論(三種固體的成分,用化學(xué)式表示)

有白色沉淀產(chǎn)生。

CaO、CaCO3、NaCl

沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生。

NaOH、CaCO3、Ca(OH)2

【解析】

試題分析:(1)氫氧化鈉和氧化鈣溶于水溫度明顯升高;(2)乙同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)為氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)為進(jìn)一步確定物質(zhì)的成分,還需要研究甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中溫度明顯升高的上層清液,加入二氧化碳或者滴加Na2CO3溶液,觀察現(xiàn)象。

預(yù)期現(xiàn)象

對(duì)應(yīng)結(jié)論(三種固體的成分,用化學(xué)式表示)

有白色沉淀產(chǎn)生。

CaO、CaCO3、NaCl

沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生。

NaOH、CaCO3、Ca(OH)2

考點(diǎn):物質(zhì)組成的推斷

點(diǎn)評(píng):利用化學(xué)反應(yīng)判斷物質(zhì)組成的題目屬于中考?嫉闹R(shí)點(diǎn),通常在探究題中出現(xiàn),考察基礎(chǔ)知識(shí)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)思想,注意仔細(xì)審題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2007?綿陽(yáng))(1)曉虹同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家廚房有三種白色固體(白糖、食鹽、小蘇打),做飯時(shí)一不小心就會(huì)弄錯(cuò),他試圖用化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法將三種固體一一鑒別出來(lái),其過(guò)程如下:
將三種固體各取適量配成水溶液,并用X、Y、Z編號(hào).取X、Y、Z溶液各少許,分別滴入稀鹽酸,X中有氣泡出現(xiàn),Y、Z中均無(wú)明顯現(xiàn)象.取Y、Z溶液各少許,分別滴入AgNO3溶液,Z中產(chǎn)生白色沉淀,Y中無(wú)明顯現(xiàn)象.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
①X、Y分別是
小蘇打
小蘇打
、
白糖
白糖

②有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
,
NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓

(2)某課外探究小組為了測(cè)定空氣中CO2的相對(duì)含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①在試管中加入澄清石灰水,滴入酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,當(dāng)用嘴通過(guò)玻璃管向溶液中吹氣時(shí),能夠說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁,溶液紅色逐漸褪去
石灰水變渾濁,溶液紅色逐漸褪去

②取50 mL蒸餾水,滴入2滴酚酞試液,一邊攪拌,一邊慢慢滴入澄清石灰水至溶液變?yōu)闇\紅色.用2支50 mL注射器分別吸取10 mL淺紅色溶液,一支在學(xué)校操場(chǎng)上實(shí)驗(yàn),一支在門(mén)窗緊閉的教室里實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作如下:
用已吸取溶液的注射器抽取空氣到50 mL刻度處,用食指堵住注射器吸入口,振蕩1分鐘,然后將注射器吸入口向上,小心將余氣排出(沒(méi)有排出溶液),重復(fù)操作若干次直至溶液紅色恰好褪去,記下抽氣次數(shù)(見(jiàn)下表).請(qǐng)你幫他們完成下表:
抽氣地點(diǎn)抽氣次數(shù)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)
操  場(chǎng)240.03%
教  室6
空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)超過(guò)1%,就會(huì)使人感到氣悶頭昏、心悸,因此,我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)要注意開(kāi)窗通風(fēng).
③在上述實(shí)驗(yàn)中,振蕩注射器時(shí)溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O
,注射器內(nèi)溶液始終不變渾濁的原因是
C
C
(填下列選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)).
A.溶液中未發(fā)生反應(yīng)                    B.溶液中沒(méi)有難溶物生成
C.生成的難溶物太少,溶液未達(dá)飽和      D.溶液變渾濁的同時(shí),沉淀又溶解了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?順義區(qū)二模)有三種白色固體,分別是CaCO3、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3、CaO、NaCl中的一種,為確定它們的成分,三位同學(xué)分別做了以下實(shí)驗(yàn).(資料:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)
甲同學(xué):取三種白色固體各少量于試管中,分別加入一定量水,觀察到一只試管溫度明顯升高
乙同學(xué):取甲所得上層清液各少量,分別通入二氧化碳,觀察到一只試管有白色沉淀產(chǎn)生
丙同學(xué):取三種白色固體各少量于試管中,分別滴加稀鹽酸,觀察到一只試管有氣泡冒出,向反應(yīng)后的溶液中滴加碳酸鈉溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生
回答下列問(wèn)題:
(1)上述物質(zhì)放入水中,有明顯放熱現(xiàn)象的是
CaO、NaOH
CaO、NaOH

(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
; 
(3)為進(jìn)一步確定物質(zhì)的成分,需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),你選擇的研究對(duì)象是
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中溫度明顯升高的上層清液
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中溫度明顯升高的上層清液
,所加試劑是
通入CO2(或滴加Na2CO3溶液)
通入CO2(或滴加Na2CO3溶液)

預(yù)期現(xiàn)象 對(duì)應(yīng)結(jié)論(三種固體的成分,用化學(xué)式表示)
白色沉淀產(chǎn)生
白色沉淀產(chǎn)生
CaO、CaCO3、NaCl
CaO、CaCO3、NaCl
沒(méi)有
白色沉淀產(chǎn)生
白色沉淀產(chǎn)生
NaOH、CaCO3、Ca(OH)2
NaOH、CaCO3、Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年北京市順義區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:推斷題

有三種白色固體,分別是CaCO3、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3、CaO、NaCl中的一種,為確定它們的成分,三位同學(xué)分別做了以下實(shí)驗(yàn)。
(資料:Na2CO3+CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl)
甲同學(xué):取三種白色固體各少量于試管中,分別加入一定量水,觀察到一只試管溫度明顯升高
乙同學(xué):取甲所得上層清液各少量,分別通入二氧化碳, 觀察到一只試管有白色沉淀產(chǎn)生
丙同學(xué):取三種白色固體各少量于試管中,分別滴加稀鹽酸,觀察到一只試管有氣泡冒出,向反應(yīng)后的溶液中滴加碳酸鈉溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生
回答下列問(wèn)題:
(1)上述物質(zhì)放入水中,有明顯放熱現(xiàn)象的是         。
(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        
(3)為進(jìn)一步確定物質(zhì)的成分,需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),你選擇的研究對(duì)象是         ,所加試劑是         ,

預(yù)期現(xiàn)象
對(duì)應(yīng)結(jié)論(三種固體的成分,用化學(xué)式表示)
                     。
                                           。
沒(méi)有                   
                                            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:綿陽(yáng) 題型:問(wèn)答題

(1)曉虹同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家廚房有三種白色固體(白糖、食鹽、小蘇打),做飯時(shí)一不小心就會(huì)弄錯(cuò),他試圖用化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法將三種固體一一鑒別出來(lái),其過(guò)程如下:
將三種固體各取適量配成水溶液,并用X、Y、Z編號(hào).取X、Y、Z溶液各少許,分別滴入稀鹽酸,X中有氣泡出現(xiàn),Y、Z中均無(wú)明顯現(xiàn)象.取Y、Z溶液各少許,分別滴入AgNO3溶液,Z中產(chǎn)生白色沉淀,Y中無(wú)明顯現(xiàn)象.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
①X、Y分別是______、______.
②有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,______.
(2)某課外探究小組為了測(cè)定空氣中CO2的相對(duì)含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①在試管中加入澄清石灰水,滴入酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,當(dāng)用嘴通過(guò)玻璃管向溶液中吹氣時(shí),能夠說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是______.
②取50 mL蒸餾水,滴入2滴酚酞試液,一邊攪拌,一邊慢慢滴入澄清石灰水至溶液變?yōu)闇\紅色.用2支50 mL注射器分別吸取10 mL淺紅色溶液,一支在學(xué)校操場(chǎng)上實(shí)驗(yàn),一支在門(mén)窗緊閉的教室里實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作如下:
用已吸取溶液的注射器抽取空氣到50 mL刻度處,用食指堵住注射器吸入口,振蕩1分鐘,然后將注射器吸入口向上,小心將余氣排出(沒(méi)有排出溶液),重復(fù)操作若干次直至溶液紅色恰好褪去,記下抽氣次數(shù)(見(jiàn)下表).請(qǐng)你幫他們完成下表:
抽氣地點(diǎn) 抽氣次數(shù) 空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)
操場(chǎng) 24 0.03%
教室 6
空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)超過(guò)1%,就會(huì)使人感到氣悶頭昏、心悸,因此,我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)要注意開(kāi)窗通風(fēng).
③在上述實(shí)驗(yàn)中,振蕩注射器時(shí)溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,注射器內(nèi)溶液始終不變渾濁的原因是______(填下列選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)).
A.溶液中未發(fā)生反應(yīng)                    B.溶液中沒(méi)有難溶物生成
C.生成的難溶物太少,溶液未達(dá)飽和      D.溶液變渾濁的同時(shí),沉淀又溶解了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年四川省綿陽(yáng)市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?綿陽(yáng))(1)曉虹同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家廚房有三種白色固體(白糖、食鹽、小蘇打),做飯時(shí)一不小心就會(huì)弄錯(cuò),他試圖用化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法將三種固體一一鑒別出來(lái),其過(guò)程如下:
將三種固體各取適量配成水溶液,并用X、Y、Z編號(hào).取X、Y、Z溶液各少許,分別滴入稀鹽酸,X中有氣泡出現(xiàn),Y、Z中均無(wú)明顯現(xiàn)象.取Y、Z溶液各少許,分別滴入AgNO3溶液,Z中產(chǎn)生白色沉淀,Y中無(wú)明顯現(xiàn)象.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
①X、Y分別是______、______.
②有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,______.
(2)某課外探究小組為了測(cè)定空氣中CO2的相對(duì)含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①在試管中加入澄清石灰水,滴入酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,當(dāng)用嘴通過(guò)玻璃管向溶液中吹氣時(shí),能夠說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是______.
②取50 mL蒸餾水,滴入2滴酚酞試液,一邊攪拌,一邊慢慢滴入澄清石灰水至溶液變?yōu)闇\紅色.用2支50 mL注射器分別吸取10 mL淺紅色溶液,一支在學(xué)校操場(chǎng)上實(shí)驗(yàn),一支在門(mén)窗緊閉的教室里實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作如下:
用已吸取溶液的注射器抽取空氣到50 mL刻度處,用食指堵住注射器吸入口,振蕩1分鐘,然后將注射器吸入口向上,小心將余氣排出(沒(méi)有排出溶液),重復(fù)操作若干次直至溶液紅色恰好褪去,記下抽氣次數(shù)(見(jiàn)下表).請(qǐng)你幫他們完成下表:
抽氣地點(diǎn)抽氣次數(shù)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)
操場(chǎng)240.03%
教室6
空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)超過(guò)1%,就會(huì)使人感到氣悶頭昏、心悸,因此,我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)要注意開(kāi)窗通風(fēng).
③在上述實(shí)驗(yàn)中,振蕩注射器時(shí)溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,注射器內(nèi)溶液始終不變渾濁的原因是______(填下列選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)).
A.溶液中未發(fā)生反應(yīng)                    B.溶液中沒(méi)有難溶物生成
C.生成的難溶物太少,溶液未達(dá)飽和      D.溶液變渾濁的同時(shí),沉淀又溶解了.

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