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能聞到花香的原因是（　�。�

A.分子的質量很小

B.分子間有間隔

C.分子在不斷運動

D.分子由原子構成

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科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)：2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：科普閱讀題

中科院生物物理研究所開展太空生命實驗，在特制玻璃毛細管中，分別放入14種蛋白質溶液，如痢疾桿菌、激酶、沙眼病毒等，其中我國有8種，這些新配制的蛋白質，要隨“神八”一起升空，必須盡量保持其新鮮度。則回答下列問題：

（1）環(huán)境消毒是預防痢疾桿菌、沙眼病毒等傳染的重要措施之一。過氧乙酸具有強氧化性，能殺滅外泄病毒的主要原理是___________。

（2）酒泉發(fā)射基地在神八發(fā)射前幾小時前新配制蛋白質，同時要用溶質質量分數(shù)為2%的過氧乙酸溶液共450g進行環(huán)境消毒消毒，則需要用_____g 溶質質量分數(shù)為 15％的過氧乙酸溶液來配制。

（3）沙眼病毒的直徑為0.3～0.5微米。常用的三種口罩過濾孔徑如下： ① 普通 16 層紗布口罩在 100 微米左右；② 單層無紡布口罩在 10 微米左右；③ N95 專業(yè)口罩在 0.1 微米左右�？蒲腥藛T在密閉的實驗室需要佩戴的口罩型號最好是_____ (填序號 )�？谡值淖饔檬沁^濾，由此你對過濾有何新的認識是_________。

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科目：初中化學 來源：2020年貴州省畢節(jié)市中考二模化學試卷 題型：計算題

某研究學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把80g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)如表格（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水，不與稀鹽酸反應）。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：

實驗次數(shù)	加入稀鹽酸的質量/g	剩余固體的質量/g
1	20	15
2	20	10
3	20	6.8
4	20	n

（1）表中n的數(shù)值為_____；

（2）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是_____；

（3）求鹽酸中溶質的質量分數(shù)_____。

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市遵化市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型：科學探究題

學習堿的化學性質時，老師讓兩位同學和他共同做實驗，要求兩位同學分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，老師告訴同學們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應。

同學們在吹氣后觀察到①中澄清石灰水變渾濁，②中氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象。觀察實驗現(xiàn)象后老師問，通過實驗現(xiàn)象的觀察，檢驗二氧化碳氣體應該使用_____，針對②中的情況，師生共同開始探究之旅。

（提出問題）二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學反應？

（猜想假設）猜想A：兩者發(fā)生了化學反應；猜想B：兩者沒有發(fā)生化學反應。

（實驗探究）（1）小明設計了如圖所示的③、④兩個實驗。實驗現(xiàn)象：③中的軟塑料瓶變癟，④中_____

（2）小亮認為小明的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低，小光同學卻對此提出了質疑，他認為小明的實驗不嚴謹，若仍利用該裝置，需要補做的對比實驗是_____

（3）小光設計實驗驗證實驗②中溶質的成分，請幫他填寫實驗報告：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
第一步：取少許該溶液于試管中，滴入足量的_____溶液	_____	溶質為碳酸鈉和氫氧化鈉
第二步：靜置上述溶液，取上層清液少許于另一只試管中，滴入幾滴_____溶液	_____

寫出第一步發(fā)生反應的化學方程式_____

（實驗結論）二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應。

（反思拓展）探究結束后老師說，通過此探究實驗我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以從不同的角度證明反應的發(fā)生，這些角度可以是：①通過檢驗反應物減少證明反應發(fā)生；②通過_____證明反應的發(fā)生。

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市遵化市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

NaOH溶液和稀鹽酸發(fā)生中和反應的過程中，溶液pH的變化如圖所示。下列說法正確的是( )