【題目】根據(jù)所學內(nèi)容,判斷正誤。對的打“√”錯的打“×”。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間,說明空氣內(nèi)存在著氧氣(______)
(2)空氣中含量最多的是氮氣,最不活潑的也是氮氣(______)
(3)燃著的木條分別伸入盛有空氣和人呼出氣體的瓶中,在后者中燃燒時間較短,說明人呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中高(______)
(4)給試管中的液體加熱,液體體積最多不超過試管容積的1/3,以免液體濺出(______)
(5)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,鐵絲繞成螺旋狀的好處是便于操作(______)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用微觀粒子的觀點說明下列問題:
(1)汞是由汞____________構成的,水銀溫度計能測體溫的原理是___________。
(2)硫在空氣中和氧氣中都能燃燒,說明______________。在這個化學反應中,發(fā)生變化的是_______ 不變的是_________。
(3)乒乓球壓癟了,放在熱水中能鼓起來,說明____________。
(4)被動吸煙也有害健康是由于__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道:2015年12月1日,北京出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣,污染指數(shù)達到900之多,PM2.5達到500以上,引發(fā)“爆表”現(xiàn)象。PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它的直徑還不到人頭發(fā)絲粗細的1/20。由于它富含大量的有毒物質,人們紛紛搶購口罩。試回答:
(1)減緩霧霾天氣的一條措施是_________________________________。
(2)有人說,戴口罩可以阻止PM2.5微粒吸入人體,談談你對此有什么看法?__________。
(3)空氣質量最差的季節(jié)一般是冬季,你認為造成這種情況的原因是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質由微觀粒子構成,請回答下列問題:
(1)一滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明分子_____________;
(2)花香在空氣中擴散,說明_____________;
(3)氣體可壓縮儲存于鋼瓶中說明_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“>”或“<”或“=”填空:
(1)小明想量取5mL液體,最取時他仰視量筒讀數(shù),則實際取得液體體積_____5mL。
(2)鈉原子失去電子后變成離子,鈉原子核內(nèi)質子數(shù)_____鈉離子核內(nèi)質子數(shù)。
(3)將5g熟石灰加入到95g水中完全溶解,溶質的質量分數(shù)_____5%。
(4)一定質量的氯酸鉀中含氧元素mg,充分加熱后,理論上制得氧氣的質量_____mg。
(5)3g碳在10g氧氣中充分燃燒,生成的二氧化碳的質量_____13g。
(6)將質量為mg的鐵片放入硫酸銅溶液中,一段時間后取出,固體質量為ng,則m_____n。
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【題目】在空格內(nèi)簡要說明下列錯誤操作可能造成的后果。
錯誤操作 | 后果 |
實驗室用剩的藥品放回原瓶 | _______________ |
水平放置吸液后的膠頭滴管 | _______________ |
傾倒細口瓶中的液體時,標簽沒朝向手心 | _______________ |
剛加熱過的蒸發(fā)皿放在桌面上 | _______________ |
酒精燈熄滅后未蓋燈帽 | _______________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】油炸食物不宜多吃,因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質丙烯醛(C3H4O)。根據(jù)丙烯醛的化學式C3H4O, 寫出該化學式的意義?(任寫四條)
①_____________________;
②__________________;
③____________________________;
④______________________________。
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【題目】有一次上課時,小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故,應該用石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言,屬于科學探究中的( )
A. 實驗 B. 假設 C. 觀察 D. 做結論
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質。A是無色無味的氣體,B在A中劇烈燃燒,火星四射,放
出大量熱,同時生成一種黑色固體C。D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,
石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質,請將答案填在空格內(nèi):
A是_________;B是_________;C是___________;D是____________。
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