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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

某濃溶液加水稀釋后變成稀溶液，如圖中能正確表示這一變化的是（　�。�

A、

B、

C、

D、

考點：用水稀釋改變濃度的方法

專題：溶液、濁液與溶解度

分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量增加，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減��；固體的溶解度受到溶質(zhì)和溶劑兩方面性質(zhì)的影響，同時還有溫度的影響；結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答：解：A、某濃溶液加水稀釋后變成稀溶液，稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，與圖象不符．故A錯誤；
B、某濃溶液加水稀釋后變成稀溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量增加，與圖象相符．故B正確；
C、某濃溶液加水稀釋后變成稀溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量增加，與圖象不符．故C錯誤；
D、某濃溶液加水稀釋后變成稀溶液，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量增加，則該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，與圖象不符．故D錯誤；
故選：B．

點評：本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵所在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列一定是氧化還原反應(yīng)的是（　　）

A、化合反應(yīng)	B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)	D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫在氧氣中燃燒，火焰的顏色為（　�。�

A、藍(lán)紫色	B、淺藍(lán)色
C、紅色	D、黃色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列選用的除雜試劑盒操作方法都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�

選項	物質(zhì)	除雜試劑（足量）	操作方法
A	CO₂（HCl）	氫氧化鈉溶液	氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
B	NaCl（Na₂CO₃）	鹽酸	加入足量鹽酸的蒸發(fā)、結(jié)晶
C	MnO₂（KCl）	水	加入足量水溶解，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
D	Cu（CuO）	氧氣	通入足量氧氣并加熱

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列成語包含化學(xué)變化的是（　�。�

A、鐵杵磨針	B、百煉成鋼
C、積土成山	D、滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出．
【提出問題】蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？
【猜想假設(shè)】①白煙是燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳；
②白煙是燃燒時生成的水蒸氣；
③白煙是石蠟整齊凝成的石蠟固體小顆粒．
【設(shè)計實驗】
（1）吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)

（填序號），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因是

．
（2）吹滅蠟燭，立即用一個干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧出現(xiàn)，說明白煙不是

，假設(shè)

不成立．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)

提供了證據(jù)．同時可排除假設(shè)

，因為

．
【得出結(jié)論】蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱①

②

．
（2）實驗室制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、

、

等．
（3）采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點，如：

（填序號）．
①產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
（4）甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇

（填字母序號）裝置，加入藥品前應(yīng)注意檢驗裝置的

性．
（5）乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團(tuán)棉花，其目的是

．
（6）丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑，他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實驗時可能會發(fā)生危險，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全．判斷丙同學(xué)的觀點正確與否，你認(rèn)為較科學(xué)的依據(jù)是

（填序號）．
①依據(jù)教科書的觀點 ②依據(jù)老師的觀點 ③依據(jù)實驗事實
（7）試計算一間40m³空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克？（ρ_氧氣=1.429kgkg/cm³）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（各反應(yīng)物均無剩余）．A為黑色粉末、B和C組成元素完全相同且均為無色液體、F為一種能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的無色氣體；常溫下，D和H為無色氣體、E為黑色固體．請回答下列問題：