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某化學實驗小組同學對某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進行研究．

已知：①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮氣、硫化氫（H2S）等成分．

②硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體．H2S通入CuSO4溶液中，反應生成CuS沉淀和硫酸（H2SO4），從而除去H2S．該反應的化學方程式為_____．

（1）該下水管道中的氣體有特殊臭味，氣體中一定含有的氣體是_____，將該下水管道中的氣體通過CuSO4溶液．

（2）將步驟（1）處理過的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明該下水管道中的氣體含有_____．該反應的化學方程式為_____．

（3）收集1小試管經(jīng)過步驟（1）處理過的氣體，移近酒精燈火焰，聽到尖銳的爆鳴聲，說明該下水管道中的氣體還含有的氣體是_____，該反應的化學方程式為_____．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期（考點01-07） 題型：單選題

某廢舊干電池內有二氧化錳、炭黑、氯化鋅、氯化銨等物質。某實驗小組回收并利用其中的二氧化錳作催化劑制氧氣，下列實驗操作和裝置中，錯誤的是

A.溶解 B.過濾

C.裝藥品 D.制氧氣

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市業(yè)水平考試化學試卷《黑卷》 題型：填空題

(1)請用化學用語填空。

①氦元素___________________________________________。

②3個銅原子___________________________________________。

③2個三氧化硫分子___________________________________________。

④鎂離子___________________________________________。

⑤四氧化三鐵___________________________________________。

(2)CO2中“2”表示___________________________________________。

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市業(yè)水平考試化學試卷《黑卷》 題型：單選題

下列物品所使用的主要材料中，不屬于有機合成材料的是()

A.人造橡膠輪胎

B.塑料水杯.

C.純棉毛巾

D.尼龍繩

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

碳酸鈣可用于預防和治療鈣缺乏癥。某實驗小組同學要測定一種鈣片中碳酸鈣的含量。

（查閱資料）獲得的資料有：

補鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強藥效。這些物質不與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體，高溫灼燒時會燃燒或分解。

碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳。

常見的碳酸鈣含量測定方法：將碳酸鈣粉碎，加入已知濃度的過量鹽酸充分反應，然后測剩余鹽酸的量，根據(jù)消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量。

澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少，100 g澄清石灰水中最多含0.15 g Ca(OH)2。

（方案設計和實施）根據(jù)資料和已學知識，該小組同學設計如下兩種方案進行測定。

方案1：根據(jù)下圖所示裝置實驗。

（1）錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）長頸漏斗下部插入液面下的目的是 。

（3）加入藥品前，檢驗該裝置氣密性的方法是 。

（4）記錄數(shù)據(jù)如下：

鈣片質量
 

空洗氣瓶質量
 

澄清石灰水的質量
 

反應后洗氣瓶及瓶內物質總質量
 

25 g
 

100 g
 

200 g
 

300.4 g
 

方案2：將鈣片粉碎，加入足量的稀鹽酸充分反應，根據(jù)放出氣體的量計算碳酸鈣的含量。記錄數(shù)據(jù)如下（空燒杯質量為100 g，加入鈣片質量為25 g）：

加入稀鹽酸的質量
 

100 g
 

200 g
 

300 g
 

400 g
 

充分反應后燒杯及杯內物質總質量
 

222.8 g
 

320.6 g
 

418.4 g
 

518.4 g
 

（分析和評價）

（1）方案1和方案2中合理的是 ，原因是 。

（2）該小組同學沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法（實驗室可以進行該實驗），原因是 。

（3）要使用（查閱資料）（3）中介紹的方法，還需要學習的是 。

（結論）經(jīng)過計算，該鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù)是 。

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

北京市的機動車保有量已超過476萬輛，汽車尾氣的排放對環(huán)境的污染日益嚴重。

利用四氧化三鈷納米棒作催化劑的催化凈化裝置，可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉化為CO2，過程如圖所示。下列說法正確的是

A.該催化凈化裝置能將有毒尾氣全部吸收 B.反應前后氧原子個數(shù)發(fā)生了變化

C.該過程不能說明CO具有可燃性 D.反應物和生成物均為氧化物

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

將氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量的澄清石灰水、再通過足量的灼熱氧化銅，最后剩余氣體是（　　）

A.二氧化碳和氮氣 B.二氧化碳

C.一氧化碳 D.氮氣

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科目：初中化學 來源：2019年河南省鄭州市中招適應性測試化學試卷 題型：推斷題

A～E為初中化學中常見的五種物質，其中B常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍色，它們之間存在如圖所示的關系。D與另一物質反應生成E，另一物質的類別是___（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）；A生成B和O2的化學方程式為___；E與C反應的化學方程式為___。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

能源的綜合利用、研發(fā)與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關。目前應用最廣泛的能源是煤、石油、天然氣等化石燃料。

（1）下圖是家用燃料的更新歷程：

①下列有關家用燃料更新的理由錯誤的是。_______（填序號）

A 燃料使用更便捷

B 氣體燃料燃燒的更充分

C 天然氣是可再生的能源

D 減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物

②煤被譽為“工業(yè)的糧食”，它屬于__________（填“純凈物”或“混合物”）。工廠鍋爐用的煤通常加工成粉末狀，原因是_______________________。

（2）汽油中加入適量乙醇即得到乙醇汽油，下列有關說法中不正確的是_______。（填序號）

A 乙醇屬于可再生能源

B 乙醇汽油不能用作汽車燃料

C 使用乙醇汽油可減少大氣污染

D 使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

乙醇C2H5OH完全燃燒的化學方程式為：________________________。

（3）天然氣（主要成分是甲烷CH4）和液化石油氣（主要含丙烷C3H8和丁烷C4H10）中碳元素的質量分數(shù)分別約為75%和82.3%，通過該數(shù)據(jù)相同條件下，用天然氣作燃料要比液化石油氣更環(huán)保的理由是______________。甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為_______________________。

（4）目前，化石燃料正面臨著日益枯竭的危機，開發(fā)和利用清潔而又高效的能源，是21世紀人類面臨的重要課題。2019年11月24日，濟南首批10輛氫能源燃料電池公交車投入K115路線運營，加注一次氫氣能運行350公里以上。按照每輛車每年運行3萬公里計算，預計每年能替代燃油78.5噸，減少碳排放284.5噸。氫能被譽為“未來最理想的能源”，其優(yōu)點為____________________________。

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