科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的檢驗或除雜方法,不正確的是( )
A.除去CO2中少量CO——點燃 B.鑒別黃金和假黃金(銅鋅合金)——滴加稀鹽酸
C.鑒別氯化鈉和硝酸銨——用水 D.除去氧化銅中的碳粉——在足量的空氣中灼燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年甘肅省天水市秦安縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像與對應(yīng)選項關(guān)系不合理的是
A.
電解水時生成氫氣和氧氣的體積關(guān)系
B.
向鹽酸和氯化銅的混合物溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.
將等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別加入到足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中
D.
向盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中不斷加水稀釋
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市濱?h2017-2018學(xué)年九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
人類的生產(chǎn)和生活也都離不開金屬。
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是_____。金屬以礦物形式存在,下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_____(填化學(xué)式)。
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(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
a.工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
b.使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品后,需要_____處理,可以減少鐵銹蝕的影響。
c.將一定量的鋅加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。濾渣中一定有的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市濱?h2017-2018學(xué)年九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
右圖是實驗室里標(biāo)簽破損的一瓶溶液,只能看清“K”和“O4”。某同學(xué)對瓶中溶液是什么作了如下猜想,你認(rèn)為她的猜想一定不合理的是 ( )
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A.高錳酸鉀溶液 B.錳酸鉀溶液 C.硫酸鉀溶液 D.碳酸鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十七 :走進(jìn)化學(xué)世界 題型:單選題
化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )
A. 有新物質(zhì)生成 B. 發(fā)光發(fā)熱 C. 有氣體生成 D. 有沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十七 :走進(jìn)化學(xué)世界 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.吸附性 B.溶解性 C.氧化性 D.揮發(fā)性
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科目:初中化學(xué) 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十三 :化學(xué)與生活 題型:填空題
(1)下列實驗現(xiàn)象描述正確的是________(多選,用字母作答)。
A 磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的煙霧
B 在CO還原氧化銅的實驗中,固體的顏色由紅色變黑色
C 鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的固體
D 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液由紫色變?yōu)榧t色
E 滌綸和羊毛點燃時,都可聞到一股燒焦的羽毛氣味
(2)下列請從甲、乙兩題中任選一個作答。
甲-用濃硫酸配制100g9.8%的稀硫酸 | 乙-粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 |
Ⅰ.實驗需要5.4mL濃硫酸和90mL水。量取兩種液體用到的儀器有__________(填序號)。 Ⅱ.稀釋時,需將硫酸緩慢倒入水中,并不斷進(jìn)行攪拌,其原因是:_______ 。 | Ⅰ.過濾需要用到的儀器有玻璃棒、鐵架臺、燒杯和_____(填一個序號)。 Ⅱ.蒸發(fā)過程中,需不斷進(jìn)行攪拌,其目的是:_____。 Ⅲ.寫出玻離棒另外一種用途____。 |
可供選擇的儀器:A燒杯 B蒸發(fā)皿 C托盤天平 D10mL量筒 E、100mL量筒 F藥匙 G膠頭滴管 H漏斗 |
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科目:初中化學(xué) 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十 :我們周圍的空氣 題型:實驗題
如圖所示是測定空氣中氧氣含量的裝置圖。
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(1)寫出標(biāo)號①、②儀器的名稱:①_____,②_____。
(2)夾緊彈簧夾,在空氣中點燃紅磷,并迅速伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡膠塞,此時發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。燃燒匙中需要放入過量紅磷的原因是_____。
(3)這個實驗除了可以得出“氧氣約占空氣體積的
”這一結(jié)論外,還可推導(dǎo)出氮氣_____(填“不易”或“易”)溶于水、化學(xué)性質(zhì)_____(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)若實驗中測得氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)低于
,則造成這種誤差的可能原因有哪些?_____;_____;_____。(至少答出三條)
(5)已知:碳+氧氣
二氧化碳;硫+氧氣
二氧化硫,實驗中能否用硫粉、木炭代替紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量?_____(填“能”或“不能”),理由_____。
(6)已知:鎂+氧氣
氧化鎂;鎂+氮氣
氮化鎂,根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?_____(填“能”或“不能”),理由是_____。
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