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如圖中甲、乙丙表示初中化學常見的物質,且甲、乙、丙為不同類別的化合物,乙屬于氧化物,胃液中含有適量的甲,可幫助消化,圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物,生成物略去.(1)寫出甲的化學式
 

(2)①若乙在常溫下為液體,丙可用來改良酸性土壤,則乙的化學式為
 
,丙的化學式為
 

②若乙在常溫下為氣體,且可由甲與大理石反應得到,則乙的化學式為
 
,丙能與①中丙發(fā)生復分解反應,其化學方程式為
 
(寫出一個即可).
考點:物質的鑒別、推斷,酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質的推斷題
分析:(1)根據(jù)甲、乙、丙表示初中化學常見的物質,且甲、乙、丙為不同類別的化合物,乙屬于氧化物,胃液中含有適量的甲,可幫助消化,所以甲是鹽酸;
(2)①常溫下的液體氧化物是水;氫氧化鈣用來改良酸性土壤;
②鹽酸與大理石生成二氧化碳,根據(jù)堿的通性分析;
③二氧化碳與水反應生成碳酸.
解答: 解:(1)胃液中鹽酸幫助消化,化學式為HCl;
(2)①常溫下的液體氧化物是水,化學式為H2O;氫氧化鈣用來改良酸性土壤,化學式為Ca(OH)2;
②鹽酸與大理石生成氯化鈣、水和二氧化碳;所以在常溫下的氣體乙是二氧化碳;①中丙是氫氧化鈣,能與堿發(fā)生復分解反應的有酸和鹽,又因甲是酸,所以丙是鹽,并且可以與氫氧化鈣反應,所以可以是碳酸鈉或硫酸銅等;
故答案為:(1)HCl;(2)①H2O;Ca(OH)2;
②CO2;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH等.
點評:本題為框圖式物質推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結合物質的性質進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關含碳物質的對應特性.
物質用途金剛石切割玻璃石墨做電極活性炭凈水
對應特征
 
 
 
(2)過多的二氧化碳排放加劇了“溫室效應”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 

(3)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應的化學方程式為
 

(4)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、
 
和天然氣,天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為
 

(5)從下表中數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點有
 

 1g物質完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
3.6732

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗數(shù)據(jù)合理的是( 。
①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末           
②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸
③用普通溫度計測得某液體的溫度為25.62℃
④用10mL量筒量取某溶液6.6mL.
A、①④B、②③④C、④⑤D、①⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質均含有氯元素,他們按下列順序排列:KCl  Cl2  HClO  X  NaClO3.根據(jù)這種排列規(guī)律,X不可能是( 。
A、AgCl
B、KClO3
C、HClO2
D、Cl2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列四種物質中,是由分子直接構成物質的是( 。
A、紅磷
B、Hg
C、H2O2
D、Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作中正確的是( 。
A、
  測試溶液的pH
B、
    氫氣的驗純
C、
向試管中傾倒液體
D、
     稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

31g質量的磷完全燃燒需氧氣多少克?生成五氧化二磷的質量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從A 金剛石、B 石墨、C木炭、D 二氧化碳、E 一氧化碳、F 氧氣、G酒精、H氫氣中,選擇適當?shù)男蛱柼钊肟崭駜龋?br />(1)可做鉛筆芯的是
 
;
(2)用于劃玻璃的是
 

(3)可除去冰箱中的異味的是
 
;   
(4)屬于最清潔燃料的是
 
;
(5)能用于人工降雨的是固體
 
;  
(6)因與血紅蛋白結合而有劇毒的是
 
;
(7)能使帶火星木條復燃的是
 
;
(8)屬于可再生能源的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室取用塊狀固體應用
 
,取用粉末狀固體應用
 
;物質加熱用
 
做熱源,給試管中的液體加熱時,要用
 
夾持,而且試管口向
 
傾斜與桌面約成
 
度角,試管口不能
 

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