能解釋古代鐵制品保存至今很少的理由是( 。
A. 鐵元素在地殼中含量較少
B. 冶煉鐵的原料少,冶煉又很困難
C. 鐵易置換出其他金屬
D. 鐵易生銹,鐵銹對(duì)鐵制品無(wú)保護(hù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第4章 第3節(jié) 化學(xué)方程式 題型:選擇題
小明同學(xué)從S+O2點(diǎn)燃SO2中獲得以下信息:①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣;②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃;③反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變;④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變;⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2:1。其中正確的信息是
A、①②④⑤ B、①②③ C、④⑤ D、①②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第2章 第3節(jié) 自然界中的水 題型:選擇題
南水北調(diào)中線將于2014年汛后正式通水,保證“一江清水送北京”是我們水源區(qū)居民的共同責(zé)任。下列做法不合理的是
A.集鎮(zhèn)集中建垃圾處理廠,固體廢棄物分類(lèi)處理
B.集鎮(zhèn)建污水處理廠,廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.實(shí)施天然林保護(hù)工程
D.在庫(kù)區(qū)大力推廣魚(yú)蝦和禽類(lèi)立體養(yǎng)殖,增加農(nóng)民收入
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第五章 第二節(jié) 金屬礦物鐵的冶煉 題型:信息分析題
純鐵是一種具有________色金屬光澤的 ________體,鐵可以拉成鐵絲,壓成鐵片,因?yàn)樗哂辛己玫腳_______性,鐵還能被 ________吸引.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第五章 第二節(jié) 金屬礦物鐵的冶煉 題型:選擇填充題
盛放油罐車(chē)內(nèi)的石油產(chǎn)品,震蕩后可以產(chǎn)生靜電而易引起火災(zāi),所以,油罐車(chē)尾部有一拖地的鐵鏈,這是利用了鐵的( 。
A. 延展性
B. 導(dǎo)電性
C. 硬度小
D. 熔點(diǎn)高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第五章 第二節(jié) 金屬礦物鐵的冶煉 題型:選擇填充題
自然界的礦物含量非常豐富,我國(guó)蘊(yùn)藏了多種自然界稀少的金屬礦物.在下列礦物中,不屬于金屬礦物的是( 。
A. 石灰石
B. 赤鐵礦
C. 黃銅礦
D. 孔雀石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省2018屆中考模擬化學(xué)卷 題型:簡(jiǎn)答題
浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源,開(kāi)發(fā)海水資源前景廣闊,探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+、Mg2+、Cl-的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無(wú)水CaCl2,流程如圖所示:
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作Ⅰ中的名稱(chēng)是____,該操作中玻璃棒的作用是______。
(2)以MgCl2為例,寫(xiě)出除去鹵水中Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。
(3)操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是____(選填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。
(4)海水是天然巨大的“鹽庫(kù)”,我們吃的食鹽大都來(lái)自海水曬鹽,海水曬鹽的主要原理是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省2018屆中考模擬化學(xué)卷 題型:選擇題
消毒酒精中酒精的體積分?jǐn)?shù)為70%~75%,則消毒酒精中的溶劑是( )
A.水 B.酒精 C.酒 D.說(shuō)不定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第六單元 課題3 第1課時(shí) 二氧化碳和一氧化碳 題型:選擇題
能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是
A.分別插入燃著的小木條 B.分別通入到澄清石灰水中
C.分別插入帶火星的木條 D.觀察顏色
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