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(2011?孝感)今年我省遭遇50年一遇的嚴(yán)重干旱,旱災(zāi)地區(qū)的飲用水問(wèn)題備受關(guān)注.漂白粉是旱災(zāi)地區(qū)應(yīng)急飲用水常用的消毒劑,其主要成分是氯化鈣(CaCl2)和次氯酸鈣[Ca(ClO)2].回答下列問(wèn)題:
(1)為了緩解旱情,氣象部門(mén)適時(shí)實(shí)施人工降雨,下列物質(zhì)可用作人工降雨的是(填序號(hào))
A.干冰  B.CO2 C.冰  D.水
(2)漂白粉屬于(填序號(hào))
A.化合物  B.單質(zhì)    C.純凈物  D. 混合物
(3)家用漂白粉的消毒原理是:漂白粉中的次氯酸鈣[Ca(ClO)2]與水和空氣中的CO2反應(yīng)生成了次氯酸(HClO)和另一種物質(zhì),次氯酸具有殺菌消毒作用.試寫(xiě)出次氯酸鈣[Ca(ClO)2]與水和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式.
【答案】分析:(1)干冰升華時(shí)能夠吸收大量的熱,從而使得環(huán)境的溫度降低;
(2)由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
解答:解:(1)干冰升華時(shí)吸熱,可以用于人工降雨.故填:A.
(2)漂白粉是由氯化鈣和次氯酸鈣組成的物質(zhì),屬于混合物.故填:D.
(3)次氯酸鈣與水和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和次氯酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查干冰、漂白粉等物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面的知識(shí),同時(shí)要掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容,只有充分理解了質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容才能正確的書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?衡陽(yáng))今年我省遭遇近幾十年來(lái)罕見(jiàn)的大旱,許多地方人畜飲水困難.節(jié)約用水,保護(hù)水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任.對(duì)于殘留在水中的懸浮物(如樹(shù)葉、廢塑料等)可采用
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法除去.不使用含磷洗衣粉是為了防止水體
富營(yíng)養(yǎng)化
富營(yíng)養(yǎng)化
.面對(duì)水資源短缺的現(xiàn)狀,請(qǐng)你寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的方法
隨手關(guān)閉水龍頭或洗菜的水用來(lái)澆花
隨手關(guān)閉水龍頭或洗菜的水用來(lái)澆花

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?郴州)今年我國(guó)中南部遭受了50年一遇的大旱,在抽取地下水為飲用水的處理中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?南平)今年以來(lái),我國(guó)長(zhǎng)江中下游遭遇大范圍持續(xù)干旱,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱,已見(jiàn)成效.回答:
(1)有些村莊打深井取用地下水,可用簡(jiǎn)易的方法檢驗(yàn)地下是硬水還是軟水的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
;
(2)某同學(xué)將渾濁的水用簡(jiǎn)易凈水器(如圖)進(jìn)行凈化處理,其中起吸附作用的是
活性炭
活性炭
;
(3)為了緩解旱情,當(dāng)?shù)卣蹲狡鯔C(jī),實(shí)施人工增雨,下列能用于人工增雨的物質(zhì)是
C
C
(填序號(hào))A.熟石灰  B.純堿   C.干冰
(4)愛(ài)惜水資源,從我做起.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:
及時(shí)關(guān)閉水龍頭
及時(shí)關(guān)閉水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一篇文章《做客》(游睿,有改動(dòng)),完成17 —22題。(17分)
①天是青青的十歲生日。放學(xué)后,青青并沒(méi)有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說(shuō)了,今天她可以不砍柴。
②青青坐在山頭上的一塊大石頭上,一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái),柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉。
③10歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來(lái)不久,爸爸媽媽就外出打工。幾年來(lái)青青只和媽媽通過(guò)幾次電話。每次通話都很短暫,媽媽總會(huì)在電話那頭哭。爸爸總會(huì)搶過(guò)電話,說(shuō):“青青乖,打長(zhǎng)途貴,過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你。”說(shuō)完,就掛了電話。但是過(guò)了一年又一年,爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái)。說(shuō)不出為什么,今天青青特別想爸爸媽媽。青青想,要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊?墒前职謰寢尀槭裁炊疾换貋(lái)呢?此刻,青青坐在山頭上,眼前是一座又一座的山。層層疊疊、高低起伏。奶奶說(shuō)過(guò),山的盡頭,就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現(xiàn)在用力喊,爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢?青青站了起來(lái),她把手罩在嘴前,試著喊了一聲:“爸爸,媽媽!”很快青青就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面山上傳來(lái)自己的回音:“爸爸,媽媽!鼻嗲嘤行└吲d了,趕緊又喊了一聲,山上又傳來(lái)了一陣回音。
④“爸爸,媽媽!爸爸,媽媽,你們回來(lái)吧!”青青使出全身力氣喊了起來(lái)。青青聽(tīng)見(jiàn),自己的聲音不斷在山谷里回蕩,一聲接著一聲,一層連著一層,一直傳到看不見(jiàn)的地方。她看到,層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸、媽媽說(shuō):“青青乖!卑职帧寢屨f(shuō):“我們過(guò)年就回家看你。”青青的聲音就小了下來(lái),她哭了。
⑤“爸爸,媽媽!”就在擦眼淚的時(shí)候,青青突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣喊聲。她扭過(guò)頭,不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣,也都好幾年沒(méi)見(jiàn)到自己的父母了。他們說(shuō):“青青,我們一起喊吧!鳖D時(shí),山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片,整齊又悠長(zhǎng)。
⑥“孩子們,先停一停好嗎?”正在大家喊得起勁的時(shí)候,應(yīng)聲走來(lái)一位戴眼鏡的叔叔。青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔,今天在學(xué)校,青青看見(jiàn)這個(gè)叔叔和老師在說(shuō)話。后來(lái)叔叔還和老師一起到教室做了個(gè)調(diào)查,大致是問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家,結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。“我是電視臺(tái)的記者!毖坨R叔叔自我介紹說(shuō),“剛才你們的喊聲吸引了我,我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽!
⑦“真的嗎?怎么幫?”青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機(jī)說(shuō):“我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái),然后在電視上播放,你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見(jiàn)了!
⑧“太好了!我要錄,我要錄。”孩子們爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱。
⑨叔叔說(shuō):“你們別急,一個(gè)一個(gè)來(lái)。你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話,說(shuō)的時(shí)候想象著爸爸媽媽就在面前,說(shuō)最想對(duì)他們說(shuō)的話!薄
⑩在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望,只剩下了青青,叔叔把鏡頭對(duì)準(zhǔn)青青,示意她說(shuō)話。青青看著烏黑的鏡頭,雙手在胸前絞動(dòng),嘴唇動(dòng)了幾動(dòng),卻一直沒(méi)說(shuō)出話來(lái)!罢f(shuō)吧,不怕。”伙伴們也為她加油。青青狠狠地咬了一下牙,之后,終于小心翼翼地探出頭,輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話:“爸爸媽媽,今年……今年我可以到你們家做客嗎?”
⑾青青看見(jiàn),眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤(rùn)了。  —— 選自《小小說(shuō)選刊》2011年第9期,有刪改
【小題1】.“做客”一詞出自小說(shuō)中第⑩段中青青的一句話,意蘊(yùn)豐富,令人回味。“今年我可以到你們家做客嗎?”句中的“做客”一詞有什么含義?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容回答。(3分)
【小題2】.細(xì)節(jié)耐人尋味。文中第3節(jié)就有這樣的一處細(xì)節(jié):“每次通話都很短暫,媽媽總會(huì)在電話那頭。爸爸總會(huì)過(guò)電話,說(shuō):‘青青乖,打長(zhǎng)途貴,過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你。’”句中劃線的“哭”、“搶”字又含有怎樣的情味?(3分)
【小題3】.小說(shuō)中的主要人物是青青,為什么還要寫(xiě)那群小伙伴?(3分)
【小題4】.第⑨段省略了小伙伴們說(shuō)的話,請(qǐng)結(jié)合上下文發(fā)揮想象,從兩個(gè)不同的角度把其中兩個(gè)小伙伴說(shuō)的話填補(bǔ)在下面的橫線上。(2分)
【答】:①第一個(gè)小伙伴說(shuō):“          ▲          ▲         ▲        
②第二個(gè)小伙伴說(shuō):“         ▲            ▲             ▲        
【小題5】.品讀下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),分析三組加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(4分)
青青①狠狠地咬了一下牙,之后,終于②小心翼翼地探出頭,③輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話:“爸爸媽媽,今年……今年我可以到你們家做客嗎?”
【小題6】.戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺(tái)播放,請(qǐng)你為這段視頻擬寫(xiě)一句公益廣告語(yǔ)。(20字以內(nèi))(2分)

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