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一種鐵和鋁的混合物，經(jīng)過處理后，鐵全部轉(zhuǎn)化成氧化鐵，而鋁全部除去，這時(shí)測(cè)得氧化鐵的質(zhì)量與處理前的混合物的質(zhì)量相等，求混合物中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

答案：
解析：

30%

 


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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

陶是人類最早利用化學(xué)反應(yīng)制造的人造材料，青銅是人類最早利用化學(xué)反應(yīng)制造的金屬材料，陶器、青銅器及鐵器的廣泛使用，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展．請(qǐng)回答：
（1）陶、銅、鐵等材料的生產(chǎn)離不開火，火即所謂的燃燒，其實(shí)質(zhì)是一種
 
（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)；而鐵和銅的冶煉，主要是利用
 
（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)把鐵和銅從其化合物中轉(zhuǎn)化出來．制陶的原料是黏土，其主要成分是二氧化硅、氧化鎂、氧化鋁和碳酸鈣．當(dāng)溫度達(dá)到900℃左右時(shí)，二氧化硅分別和氧化鎂、氧化鋁、碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)生成硅酸鎂、硅酸鋁和硅酸鈣（CaSiO3）．各種物質(zhì)融合在一起便成為堅(jiān)硬的陶．
（2）在①黏土②二氧化硅③氧化鎂④碳酸鈣⑤氧化鋁⑥硅酸鎂⑦硅酸鋁⑧硅酸鈣這8種物質(zhì)中，屬于混合物的有
 
（填代號(hào)，下同）；屬于金屬氧化物的有
 
，屬于鹽的有
 
，二氧化硅和碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）在生產(chǎn)和生活中，大量使用的不是純金屬，而是它們的合金．合金與純金屬相比，其優(yōu)越的性能有
 
（答出一條即可），原因是
 
．
（4）材料常常成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，如陶器時(shí)代、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代．在信息時(shí)代，你認(rèn)為對(duì)社會(huì)有重大影響的一種人造材料是
 
．
（5）地殼中鐵、鋁的含量分別位列金屬的第二位和
 
位，遠(yuǎn)多于銅，但銅卻是人類最早冶煉出的金屬，已有6000多年的歷史，而冶鐵比銅晚了3000多年，至于冶煉鋁則只有200多年的歷史．根據(jù)金屬的性質(zhì)，你認(rèn)為關(guān)鍵的因素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物5.6g，與100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生一定量的氫氣．下列說法正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與
氧氣、水
氧氣、水
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．鋁比鐵活潑，但鋁具有很好的抗腐蝕性能，其原因是
鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面形成致密的氧化鋁薄膜
鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面形成致密的氧化鋁薄膜
．
（2）將磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）冶煉成鐵的化學(xué)方程式是
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
．生鐵冶煉成鋼的過程中，含碳量適當(dāng)
降低
降低
（選填“升高”或“降低”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的尾氣是CO和CO2的混合氣體．現(xiàn)欲利用如圖裝置將該混合氣體進(jìn)行分離，圖中a、b、c、d均為活塞．
①檢查裝置的氣密性．
甲、乙、丙裝置內(nèi)放入一定量水，使長(zhǎng)導(dǎo)管口浸沒在水面以下，關(guān)閉b、c，打開a、d，并在最右端導(dǎo)管口接注射器．當(dāng)向外緩慢拉動(dòng)注射器活塞時(shí)，如果整套裝置氣密性良好，則能觀察到的現(xiàn)象是
甲、乙、丙裝置內(nèi)長(zhǎng)導(dǎo)管口均有氣泡冒出
甲、乙、丙裝置內(nèi)長(zhǎng)導(dǎo)管口均有氣泡冒出
．
②分離CO和CO2的混合氣體．
可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水．
步驟Ⅰ：關(guān)閉b、c，打開a、d，緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w，甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
；若乙裝置中的現(xiàn)象是
石灰水未變渾濁
石灰水未變渾濁
，說明甲裝置中的反應(yīng)是充分的；丙中試劑為
濃硫酸
濃硫酸
．通過此步實(shí)驗(yàn)，分離出的氣體是
CO
CO
．
步驟Ⅱ：關(guān)閉
a、d
a、d
，打開
b、c
b、c
，讓分液漏斗中的稀硫酸緩緩流下至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，關(guān)閉b．通過此步實(shí)驗(yàn)，即可分離出另一種氣體．
（4）鐵元素可以形成3種氧化物，分別是FeO、Fe2O3 和Fe3O4．取29g的固體樣品，在高溫時(shí)與足量CO充分反應(yīng)，生成的氣體被足量澄清石灰水吸收，得到50g沉淀．由此分析，原樣品可能是
BD
BD
（選填字母）．
A．Fe2O3      B．Fe3O4       C．FeO和Fe3O4的混合物     D．Fe2O3和FeO的混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排（用元素符號(hào)表示）
 
．
（2）如圖是元素周期表的一格，下列說法正確的是
 
．
A．金元素屬于金屬元素          B．金原子的中子數(shù)為197
C．金原子的核外電子數(shù)為118    D．金元素位于第六周期第1B族
（3）在研究金屬性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：將一定量鐵粉加硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，然后對(duì)濾紙上的物質(zhì)進(jìn)行分析和實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】濾紙上的物質(zhì)是什么？
【作出猜想】甲認(rèn)為只有銅；乙認(rèn)為是銅和鐵的混合物；丙認(rèn)為是銅、鐵、鋅的混合物．
【交流討論】大家一致認(rèn)為丙的猜想不合理，其理由是
 
；
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)確定了濾紙上物質(zhì)的成分．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>
    實(shí)驗(yàn)步驟     現(xiàn)象和結(jié)論   有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量濾紙上剩余的物質(zhì)置于試管中，向其中滴加適量的
 
 
 
 
 
（4）在實(shí)驗(yàn)室稱取20g赤鐵礦樣品置于玻璃管中，稱得樣品和玻璃管的總質(zhì)量為70g，通入足量CO后加熱使樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），冷卻后稱得玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為65.2g．試計(jì)算樣品中Fe2O3，的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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