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某反應(yīng)的微觀示意如圖.請(qǐng)回答:反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的名稱是:
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)單質(zhì)、化合物、混合物的概念來判斷.
根據(jù)此反應(yīng)的特征尋找符合的化學(xué)方程式:兩個(gè)化合物分子和一個(gè)單質(zhì)分子反應(yīng),生成兩個(gè)化合物分子.
解答:解:
該分子是由同種原子構(gòu)成的,該物質(zhì)就由同種元素組成,屬于單質(zhì),故為氧氣;
符合該微觀示意圖的化學(xué)反應(yīng)可以是二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫,故化學(xué)方程式為:2SO2+O2
   高溫   
.
催化劑
2SO3
故答案為:氧氣,2SO2+O2
   高溫   
.
催化劑
2SO3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息正確進(jìn)行分析、判斷方面的問題,同學(xué)們要抓住有用信息,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)加以解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活緊密相聯(lián).

(1)如圖生活用品是用有機(jī)合成材料制作而成的是
 
(填序號(hào))
(2)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì).下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的是
 
 (填序號(hào)).
A.大豆  B.西紅柿  C.橙子  D.玉米
(3)打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與
 
 有關(guān);喝了汽水以后,常常會(huì)打嗝,這說明氣體的溶解度還與
 
 有關(guān).
(4)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的
 
作用.
(5)人體缺少必需的微量元素會(huì)影響健康.貧血通常需要補(bǔ)充的元素是
 

A.鐵  B.鋅  C.氟D.碘.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了測(cè)定NaCl和Na2CO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將11g固體混合物放于燒杯內(nèi),再取100g,平均分成五份,依次加入,獲得如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
加入鹽酸溶液的質(zhì)量(g) 20 20 20 20 20
生成氣體的質(zhì)量(g) 1.1 m 3.3 4.4 0
問:
(1)表中m的值為
 
g;
(2)原固體混合物中的Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過程)
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液
 
(填能或不能)作農(nóng)業(yè)選種的溶液(農(nóng)業(yè)上用10%的氯化鈉溶液來選種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“燒堿同學(xué)”要穿過迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通,如圖.
請(qǐng)你在答題卡中用“連續(xù)線”畫出燒堿應(yīng)走的路線
(2)燒堿在剛進(jìn)迷宮時(shí),碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì),請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式:
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料.
(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2.天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù).二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜.CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖1所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3
①SiO2中硅元素的化合價(jià)為
 

②NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1% ).
(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)(如圖2).
①香蘭素由
 
3種元素組成.
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是
 
變化.
③以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食鹽水中含有雜質(zhì)CaCl2和Na2SO4,依次加入過量BaCl2和Na2C03溶液后過濾,濾液中溶質(zhì)為
 
;過濾所用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
.向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥,該氮肥的化學(xué)式為
 
.(提示:BaSO4、BaCO3難溶于水)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示.己知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì).(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)
請(qǐng)回答:
(1)寫出A、D、F的化學(xué)式:A
 
,D
 
,F(xiàn)
 

(2)寫出B物質(zhì)的一種用途
 
,C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng).未涉及的基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高安腐竹深受廣大市民喜愛,腐竹生產(chǎn)的原料是大豆.腐竹富含的營(yíng)養(yǎng)素的是( 。
A、蛋白質(zhì)B、糖類
C、油脂D、維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請(qǐng)結(jié)合實(shí)際填空.
(1)炒菜用的鐵鍋的手柄是用
 
(填”熱塑性”或”熱固性”)塑料做成的.
(2)做飯時(shí),有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口
 

(3)醫(yī)生給進(jìn)食困難的患者注射葡萄糖溶液.在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)放出能量,供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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