【題目】(3分)苯甲酸是一種食品防腐劑,它是一種片狀晶體,在水中的溶解度如下表:
溫度 | 25 ℃ | 50 ℃ | 95 ℃ |
溶解度 | 0.17 g | 0.95 g | 6.8 g |
某同學(xué)為了提純某苯甲酸樣品(其中含泥沙等難溶于水的雜質(zhì)),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)室溫時(shí),取樣品約1g放入燒杯,加入50 mL蒸餾水充分?jǐn)嚢,發(fā)現(xiàn)樣品幾乎沒(méi)溶解,原因是_________。
(2)將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱,待樣品充分溶解后,再加入少量蒸餾水,然后趁熱過(guò)濾。趁熱過(guò)濾的目的是_____________。
(3)將所得濾液__________使苯甲酸以晶體形式析出,然后過(guò)濾得到較純凈的苯甲酸晶體。
【答案】(1)室溫時(shí),苯甲酸的溶解度較小。(2)減少過(guò)濾時(shí)苯甲酸的損失。
(3)緩慢冷卻至室溫
【解析】
試題分析:(1)由表格信息25 ℃時(shí),苯甲酸的溶解度為0.17g,即該溫度下,100g溶劑中只能溶解0.17g苯甲酸達(dá)到飽和狀態(tài),那么室溫時(shí),取樣品約1g放入燒杯,加入50 mL蒸餾水溶解,由于它的溶解度很小,故看起來(lái)幾乎沒(méi)有溶解;
(2)由于溫度高時(shí)苯甲酸的溶解度更大,故趁熱過(guò)濾的目的是盡量得到更多的苯甲酸,減少過(guò)濾時(shí)苯甲酸的損失;
(3)由于苯甲酸的溶解度隨溫度的變化較到,故可采用降溫結(jié)晶的方法得到。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定其用途,現(xiàn)有干冰、甲烷、氫氣、熟石灰四種物質(zhì),請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空。
①沼氣的主要成分是 ;
②能用作高能、無(wú)污染燃料的是 ;
③能用于人工降雨的是 ;
④農(nóng)業(yè)上用來(lái)改良酸性土壤的是 。
(2)粽子是中國(guó)傳統(tǒng)美食,有吉祥幸運(yùn)的寓意。
①包粽子所用的基本原料有糯米、水、紅棗、葡萄干等,其中還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是 。
②煮粽子用的炊具若是不銹鋼鍋,不銹鋼屬于 材料(填“金屬”或“合成”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)現(xiàn)有水、氮?dú)、氧氣、鐵四中物質(zhì),其中:(填寫化學(xué)式)
①可供給人類呼吸的是 。②可作溶劑,對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用的是 。
③可用于食品防腐的是 。④應(yīng)用最廣泛的金屬是 。
(2)用化學(xué)方程式表示:
①水在通電作用下的反應(yīng):
②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng): 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、國(guó)際通用的語(yǔ)言,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空。
①鎂離子
②2個(gè)氦原子
(2)請(qǐng)從下列我們熟悉的物質(zhì)中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空。
①燒堿 ②氯化鈉 ③氫氧化鈣 ④小蘇打 ⑤石墨
A.可用于改良酸性土壤的是 。
B.可用于制鉛筆芯的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解的方法制氧氣,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng),其中二氧化錳是 劑。實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過(guò)程中,管口放一團(tuán)棉花的原因是: ,管口略向下傾斜的原因是; 。實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燈里酒精的體積不能超過(guò)酒精燈容積的 。在驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)入集氣瓶中的水少于集氣瓶容積的五分之一的可能原因是(列出兩條): 、 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)支撐科技,促進(jìn)我國(guó)航天事業(yè)迅速發(fā)展。在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼[N2H4]和過(guò)氧化氫[H2O2],它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為:2H2O2+N2H4═N2+4X,則下列說(shuō)法正確的是
A. 該化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為H2O
B. 反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化
C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
D. 氮是地殼中含量最高的非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì):A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C;將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中,木條熄滅,且D能使澄清石灰水變渾濁。由此可以推斷:
A是 ;B是 ;C是 ;D是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)中常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外。下列符合“1+1=2”的事實(shí)是
A.20℃,1 L水與1 L酒精混合后的體積等于2 L
B.20℃,1 g鎂與1 g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2 g
C.20℃,1 g硫粉在1 g氧氣中完全燃燒后生成2 g二氧化硫
D.20℃,1 g硝酸鉀飽和溶液中加入1 g硝酸鉀固體能得到2 g硝酸鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 二氧化碳和氮?dú)?/span> | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過(guò)氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
D | 氧氣和空氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
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