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下列圖示的實驗中涉及化學變化的是

點燃

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件,請你判斷下表中的四種化合物的溶液與稀硫酸之間不能發(fā)生反應的是 (1)________組;

(2)四組實驗中產(chǎn)生白色沉淀反應的化學方程式為__________;。

實驗結(jié)束后小組同學將廢液倒入廢液缸中。

【提出問題】廢液缸中溶液中溶質(zhì)的組成是什么?

小組同學分別進行了下列探究實驗。

【實驗探究】

小冰的操作:用pH試紙測得廢液的pH=3。由此可以得出結(jié)論:溶液中一定不含有的離子是(3)___________  、___________;

小城的操作:取廢液少許于試管中,向其中滴加幾滴碳酸鈉溶液,只看到有氣泡產(chǎn)生,無其他現(xiàn)象。結(jié)論:溶液中沒有鋇離子;

請你對小城的實驗及結(jié)論做出評價:(4)_________;同學們經(jīng)過認真的討論后,改進了實驗,最終確認了廢液中沒有鋇離子。

小美的操作:取廢液少許于試管中,向其中滴加幾滴氯化鋇溶液,無明顯現(xiàn)象。

小麗的操作:向廢液中滴加適量氫氧化鈉溶液,達到中性,符合廢液排放的標準,小麗處理后的廢液中溶質(zhì)是(5)_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


鐵畫是我國工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩.它以鋼材為主料,經(jīng)鍛打、焊接、酸洗和上漆等多道工藝制成.下列關于鐵畫的敘述不正確的是(  )

 

A.

鐵畫應懸掛在干燥的環(huán)境中

 

B.

經(jīng)常清掃鐵器表面灰塵可以防止鐵生銹

 

C.

給打制成型的鐵畫噴漆既美觀又可以防銹蝕

 

D.

所用的主要材料﹣﹣低碳鋼,有較好的鍛軋性能,它不屬于鐵的合金

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科目:初中化學 來源: 題型:


株洲晚報2月28日報道:“因廚房窗戶緊閉,4名年輕人深夜煤氣中毒,幸好被及時搶救,均脫離危險”.下列有關敘述正確的是( 。

 

A.

引起煤氣中毒的主要成分是CO2

 

B.

為了便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體

 

C.

冬天用煤爐取暖時,為了防止冷空氣進入,應關閉門窗

 

D.

在煤爐旁放一盆冷水,可以防止煤氣中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:


2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級大地震,導致日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏.

(1)福島核電站機組反應堆芯發(fā)生核反應放出的氫氣,接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應,導致連續(xù)爆炸.請寫出氫氣爆炸時的化學方程式為  

(2)我國政府向日本提供了人道主義援助,援助的物質(zhì)包括:一次性防護服,活性炭防護口罩,骨科內(nèi)外固定材料,飲用水等等.其中防護口罩主要利用了活性炭的  性.

(3)由于堆芯熔毀,造成用來冷卻反應堆的海水遭到反應堆內(nèi)發(fā)生核裂變產(chǎn)生的放射性碘﹣131和銫﹣137的污染.由于運輸困難和水資源遭到污染造成數(shù)百萬人飲水困難.

①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是  

②“水是生命之源”.下列關于水的說法正確的是  

A.水是單質(zhì),能賦予生命

B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡

C.水資源緊缺既有缺水又有水受到污染的原因,所以既要節(jié)約用水又要防止水污染

D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣

(4)這次因冷卻故障導致核反應堆發(fā)生爆炸,為中國核電站的快速擴張和核安全敲響了警鐘,應該思考如何和平、安全利用原子能.下列說法中正確的是  

A.核能的利用證實原子的可分性

B.核能的危害性太大,不應再推廣使用

C.開發(fā)核能可節(jié)約化石能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:


a、b、c三種固體的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是

A、a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

B、t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同

C、t2℃時,30g a物質(zhì)加入到50g水中得到80g溶液

D、t2℃時,c物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:


用數(shù)字和化學符號表示:

⑴兩個氮原子__________;            ⑵三個硫離子__________;

⑶四個五氧化二氮分子__________;    ⑷兩個氫氧根離子__________;

⑸三個水分子__________;            ⑹氧化鎂中鎂的化合價_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


CO2和SO2均能使澄清石灰水變渾濁;SO2有刺激性氣味,有毒,易溶于水,可使紫色高錳酸鉀溶液褪色.

煙花爆竹燃放時除產(chǎn)生CO2和N2外,還可能產(chǎn)生  氣體(寫化學式).他們設計的實驗探究裝置如圖

實驗開始前應先檢查  ,再點燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實驗設計要求,還要用到紫色的高錳酸鉀溶液和澄清石灰水,則4中應放的是  .若在實驗過程中觀察到  的現(xiàn)象時,猜想正確.

(1)已知硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應有S+2KNO3+3C═3CO2↑+N2↑+K2S,該玻璃管中還會發(fā)生的反應是  (寫化學方程式).

(2)當空氣受SO2嚴重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化學式是  

(3)請你說一說對煙花爆竹實施“禁放”或者“限放”的看法:  

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科目:初中化學 來源: 題型:


用化學用語填空:

(1)氧化鋁中氧元素顯-2價                 ; (2)鐵離子____________;

(3)二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳的化學反應方程式                                    ;

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