某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果是( )
A.反應(yīng)速率不變
B.生成氧氣的量增多,反應(yīng)的速率加快
C.生成氧氣的量不變
D.生成氧氣的量增多,反應(yīng)速率不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省鹽城市響水縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()
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A.要將甲溶液的狀態(tài)由b點(diǎn)轉(zhuǎn)化為a點(diǎn),可以適當(dāng)降溫
B.將甲物質(zhì)的溶液從t2°C降溫到t1°C一定析出晶體
C.t1°C時(shí), 甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)可以用降溫結(jié)晶法提純
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年河南省南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
用硫酸除鐵銹(Fe2O3) 的方程式為_(kāi)________。在點(diǎn)燃條件下,2.6g C2H2與7.2g O2恰好完全反應(yīng),生成6.6g CO2、1.8g H2O和1.4g CO.則化學(xué)方程式為_(kāi)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年河南省南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列科學(xué)家中,發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表的是( )
A.
侯德榜 B.
拉瓦錫 C.
門(mén)捷列夫 D.
張青蓮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 浩瀚的大氣 2.2 神奇的氧氣 同步檢測(cè)題 題型:填空題
氧氣的收集方法及原因:①________②________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 浩瀚的大氣 2.2 神奇的氧氣 同步檢測(cè)題 題型:單選題
為經(jīng)久耐用,燈泡中可填充的物質(zhì)是( )
A.氧氣 B.紅磷 C.氮?dú)?#xa0;D.硫磺
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 浩瀚的大氣 2.2 神奇的氧氣 同步檢測(cè)題 題型:單選題
氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是( )
A.通常狀況下,氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體
B.某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒
C.氧氣可以燃燒,燃燒時(shí)放出大量的熱
D.化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年安徽省中考化學(xué)信息交流試卷(二) 題型:單選題
2017年5月,我國(guó)海域可燃冰試采成功?扇急琴Y源量豐富的高效清潔能源,能釋放出甲烷,工業(yè)上常利用甲烷獲得氫氣,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
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A.反應(yīng)前后氫原子的個(gè)數(shù)發(fā)生改變
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.甲烷屬于有機(jī)化合物
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2
CO+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省淄博市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:
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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.流程Ⅰ中依次向粗鹽水中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液和適量稀鹽酸去除可溶性雜質(zhì)
B.流程Ⅱ吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳
C.上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類(lèi)型
D.流程Ⅳ、V是通過(guò)化學(xué)方法富集氯化鎂
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