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運用化學(xué)知識可以解決許多實際問題。下表中完全正確的一組是（ ）

A化學(xué)與生活

B化學(xué)與健康

圖書館起火——用二氧化碳滅火器

防菜刀生銹——洗凈后擦干

發(fā)霉的大米——含黃曲霉素不能食用

甲醛溶液——可作食品保鮮劑

C性質(zhì)與用途

D化學(xué)之最

金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ——作裝飾品

木炭具有可燃性——冶煉金屬

空氣中含量最少的氣體——稀有氣體

人體中含量最多的物質(zhì)——水

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：空氣污染防治路線圖 題型：單選題

下圖是北京本地PM2.5來源分布圖。據(jù)此，下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是

A.減少汽車的保有量

B.植樹造林

C.用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

D.減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省河源市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（ ）

A.空氣中只含氧氣和氮氣

B.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

C.空氣中的 CO2 是植物光合作用的重要原料

D.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省佛山市南海區(qū)南海外國語學(xué)校中考模擬（線上）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

李婉儀同學(xué)在做 NaOH 溶液與 CuSO4 溶液反應(yīng)的實驗時，觀察到有藍(lán)色沉淀生成，對該沉淀進(jìn)行加熱，一般會看到藍(lán)色沉淀變成黑色，可有時卻看到藍(lán)色沉淀變成綠色。李同學(xué)對此異�，F(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，決定對此現(xiàn)象產(chǎn)生的實驗條件進(jìn)行探究。

（查閱資料）難溶性堿受熱易分解成對應(yīng)的金屬氧化物。寫出上述生成藍(lán)色沉淀以及藍(lán)色沉淀變成黑色的化學(xué)反應(yīng)方程 ________________、______________。

（提出問題）加熱藍(lán)色沉淀產(chǎn)生黑色固體與什么因素有關(guān)？

（作出猜想）猜想 1：與 CuSO4 溶液過量有關(guān)；猜想 2：與 NaOH 溶液過量有關(guān)。

（設(shè)計實驗）限選試劑：1%NaOH 溶液，20%NaOH 溶液，1%CuSO4 溶液，20%CuSO4 溶液。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）向 2 mL 20%CuSO4 溶液中滴加 2 滴 1%NaOH 溶液，再將所得沉淀加熱

先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后___________。

猜想 1 成立

（2）_______________，再將所得沉淀加熱

先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后___________。

猜想 2 不成立

（得到結(jié)論）在上述實驗中，要能觀察到藍(lán)色沉淀變成黑色，關(guān)鍵是________。

（拓展與思考）進(jìn)一步查閱資料得知，上述綠色物質(zhì)是溶解度比氫氧化銅更小的水膽礬[化學(xué)式為Cu4(OH)6SO4]，該物質(zhì)能與酸反應(yīng)，形成藍(lán)色溶液。李同學(xué)想設(shè)計一個實驗，證明該綠色物質(zhì)中含有硫酸根，于是將上述綠色物質(zhì)用蒸餾水洗滌、烘干，再溶解在足量的溶液 A 中，向所得溶液中滴加溶液 B，若有白色沉淀生成，則表示原綠色物質(zhì)中有硫酸根。試推測：溶液 A 中溶質(zhì)的化學(xué)式是______，溶液 B 中溶質(zhì)的化學(xué)式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省佛山市南海區(qū)南海外國語學(xué)校中考模擬（線上）化學(xué)試卷 題型：單選題

對于日常生活中的一些說法，我們要懂得“去偽存真”。以下說法不正確的是（ ）

A.富硒大米中的“硒”是指元素

B.用點燃的方法區(qū)分純羊毛和人造羊毛

C.工業(yè)鹽（含亞硝酸鈉）可以代替食鹽做調(diào)味品

D.夏天，自行車車胎不要打足氣，否則易爆胎

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省佛山市南海區(qū)南海外國語學(xué)校中考模擬（線上）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于節(jié)約用水標(biāo)識的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

已知某反應(yīng)Ca(OH)2+YCln→CaCl2 +Z，那么Z（不含氮元素）可能是①水②可溶性堿③難溶性堿④難溶性鹽（）

A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：2019年世界水日 題型：填空題

我國新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》已強(qiáng)制實施，經(jīng)過下圖所示的自來水生產(chǎn)過程處理后，質(zhì)檢必須達(dá)到國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)。

（1）蓄水池水中含有較多雜質(zhì)，屬于____（填“純凈物”或“混合物”）。常用的凈水方法有吸附、沉降、過濾、蒸餾等，其中凈水程度最高的是____，能夠除去水中異味的物質(zhì)是_____（填名稱）。

（2）目前不少自來水用液氯作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖如下：

當(dāng)氯氣泄漏時，可聞到刺激性氣味，這說明分子具有的性質(zhì)是________。該反應(yīng)中，沒有發(fā)生變化的微粒是_____（填“分子”或“原子”）。

（3）飲用硬度過大的水不利于人體健康。可用______來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用____的方法來降低水的硬度，并起到一定的滅菌作用。

（4）保護(hù)水環(huán)境，珍愛水資源，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請?zhí)岢鲆粭l防治水體污染或生活中節(jié)約用水的措施為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年6月山東省棗莊市滕州市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

A至F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質(zhì)中的某一種，A. B都是黑色固體，E屬于鹽，它們之間的相互關(guān)系如圖所示實連線“?”表示物質(zhì)間能反應(yīng)，虛連線“…”表示物質(zhì)間不能反應(yīng)，但有可能相互轉(zhuǎn)化。請回答下列問題：

(1)C的化學(xué)式是___。

(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

(3)E與F反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

(4)在圖中，E轉(zhuǎn)化為D化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

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同步練習(xí)冊答案