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下列各組物質(zhì)的變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、冰塊熔化B、石墨制金剛石
C、汽油揮發(fā)D、石墨導(dǎo)電
考點:化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、冰塊熔化過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、石墨制成金剛石過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、汽油揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、石墨導(dǎo)電過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選:B.
點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于三個反應(yīng)的敘述中不正確的是( 。
A、都是化合反應(yīng)
B、生成物都是固體
C、都需要點燃
D、都是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從H、O、C、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),并用化學(xué)式填空:具有還原性的單質(zhì)是
 
;有劇毒的氣體是
 
;能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體
 
;能使紫色石蕊變紅的酸是
 
;天安門前的華表的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

曉明將燒開的水倒了滿滿一玻璃杯,放置在空氣中,一小時后發(fā)現(xiàn)水溫降低,杯中水的體積變少.請用微粒的觀點解釋原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100g稀鹽酸,其中含氯化氫10g,則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,把下列實驗所用儀器的標(biāo)號和名稱填在橫線上:

(1)吸取和滴加少量的液體需要用(標(biāo)號)
 
、(名稱)
 

(2)少量溶液相互反應(yīng)時,需要用(標(biāo)號)
 
、(名稱)
 

(3)配制溶液,需要量取一定體積的液體用(標(biāo)號)
 
、(名稱)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖示,在燒杯甲中裝入蒸餾水,滴入2滴酚酞試劑,得到無色溶液.在燒杯乙中裝入濃氨水.用一只大燒杯把甲、乙罩在一起.幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色.對上述現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
(1)甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色,與乙無關(guān);(2)氨水能使酚酞溶液變紅
(3)乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出,有些微粒進入了甲中的溶液,使溶液成分改變,并使溶液
(4)變紅.大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸,使其變紅.
A、(1)(4)
B、(2)(3)
C、(1)(2)
D、(3)(4)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水 B.分離空氣 C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫
E.
 

(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號儀器的名稱
A
 
  C
 
;
實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
.一同學(xué)用此法制得一瓶氧氣但發(fā)現(xiàn)不純,可能原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
 
(填序號)
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念.B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳.
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機.
③尿素[CO(NH22]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M═CO(NH22+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為
 

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同步練習(xí)冊答案