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硝酸可發(fā)生反應:4HNO3
     △     
.
或光照
4NO2↑+X+2H2O據此回答:
(1)HNO3是由
 
種元素組成的,該物質中氫元素、氮元素與氧元素的質量比是
 

(2)X的化學式為
 
,推斷的依據為
 

(3)反應的基本類型屬于
 
反應.
(4)硝酸的保存應注意
 
考點:質量守恒定律及其應用,化學式的書寫及意義,反應類型的判定
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據硝酸的化學式來分析其組成和各元素的質量比;
(2)根據質量守恒定律可知X是氧氣;
(3)反應類型有四個:化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應.置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應;化合反應是多變一;分解反應是一變多;復分解反應是兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物.4HNO3═4NO2↑+X↑+2H2O是一變多,屬于分解反應;
(4)硝酸的保存應注意:低溫、避光保存.
解答:解:
(1)根據硝酸的化學式HNO3可知,硝酸由3種元素組成;該物質中氫元素、氮元素與氧元素的質量比是:1:14:16×3=1:14:48;
(2)根據質量守恒定律和4HNO3═4NO2↑+X↑+2H2O,可知:反應前后原子的種類,原子的數(shù)目,原子的質量都不變,因此X是氧氣;
(3)根據4HNO3═4NO2↑+X↑+2H2O是“一變多”,屬于分解反應;
(4)硝酸見光和受熱易分解,因此應注意:低溫、避光保存;故答案為:避光;低溫
故答案為:
(1)3;1:14:8;
(2)O2;質量守恒定律;
(3)分解;
(4)避光,低溫.
點評:本考點考查了基本反應類型的判斷和質量守恒定律,要牢記四個基本反應類型的概念,并會理解應用.本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

與元素的化學性質有密切關系的是( 。
A、原子的質子數(shù)
B、原子的中子數(shù)
C、原子的核電荷數(shù)
D、原子最外層電子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們知道鉛筆芯是用石墨(還有輔助成分粘土)來制得,據此判斷下列說法,其中正確的是( 。
A、咬鉛筆芯是一種不良的習慣
B、拿鉛筆接觸照明電流一定不觸電
C、咬鉛筆芯,會造成鉛中毒
D、用鉛筆芯粉末倒入生銹鎖的鎖孔后,將鑰匙插入轉動幾下就能打開

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科目:初中化學 來源: 題型:

在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.

請回答以下問題:
(1)1個B分子中含有
 
個原子.
(2)A中氮元素和氫元素的質量比為
 

(3)4種物質中,屬于化合物的是
 
(填圖中字母).
(4)該反應屬于
 
反應.(選填“化合反應”、”分解反應”、”氧化反應”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗中發(fā)現(xiàn),金屬(Mn)也能排到下列的金屬活動性順序表中,而且與酸或鹽溶液反應時一般顯+2價.
(1)符號完成上述金屬活動性順序表:
K  Ca  Na  Mg  Al  Zn  Fe  Sn  Pb  (H)  Cu  Hg
 
Pr  Au
(2)用有關的化學方程式表示金屬錳的金屬活動性比鐵的強
 

(3)用足量的鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹時,起始溶液變?yōu)闇\黃色進而以逐漸變?yōu)闇\綠色,寫出上述反應的化學方程式
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬材料在生產、生活中應用廣泛.
(1)下列三種金屬陂發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁,金屬大規(guī)漠破使用的先后順序跟
 
 (填序號)選項關系最大.
A.地殼中金屬元素的含量    B.金屬的導電性    C.金屬的活動性
(2)下列鐵制品中,利用金屬導熱性的是
 
 (填序號).

(3)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是
 

(4)我國礦物儲量很豐富,但人均占有量并不多,請保護金屬資源!下面幾種做法中,可有效保護金屬資源的是
 
(填字母)
A.回收利用廢舊金屬制品                   B.任意開采鐵礦石
C.鐵制品不加處理,存放在潮濕的環(huán)境中       D.尋找、開發(fā)金屬的代用品
(5)某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如圖2:
寫出流程中有關反應的化學方程式:
 
、
 
;以上兩個反應能夠發(fā)生的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制氧氣的實驗操作過程,大致可分為以下幾步,請把操作順序按①,②,③,④,⑤,⑥,⑦編入括號內:
 
撤去酒精燈
 
檢查裝置的氣密性;
 
把集氣瓶裝滿水,倒置于水槽中
 
收集氣體;
 
點燃酒精燈,給裝有藥品的試管加熱;
 
撤出伸入水槽中的導管;
 
裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校興趣小組為了測定漢白玉中碳酸鈣的質量分數(shù),稱取5.55g研碎的漢白玉粉末,進行四次高溫加熱(雜質不參加反應)、冷卻、測量剩余固體的重復操作.記錄數(shù)據如下:
操作次數(shù)第一次第二次第三次第四次
剩余固體質量/g4.253.953.353.35
分析表中數(shù)據,完成下列問題:
(1)第
 
次操作中的碳酸鈣恰好完全分解;
(2)完全反應后生成二氧化碳
 
g;
(3)求漢白玉中碳酸鈣的質量分數(shù).(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號填空
2個氯離子
 
      氖氣
 

3個水分子
 
      氧化鋁中鋁元素的化合價為
 

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