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工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（　�。�
A、分離液態(tài)空氣
B、加熱高錳酸鉀
C、加熱雙氧水
D、加熱二氧化錳
考點：氧氣的工業(yè)制法
專題：空氣與水
分析：任何液態(tài)物質(zhì)都有一定的沸點．這樣利用物質(zhì)的這一物理性質(zhì)，在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，然后蒸發(fā)分離液態(tài)空氣．由于液態(tài)氮的沸點是-196℃，比液態(tài)氧的沸點（-183℃）低，因此，氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，分離液態(tài)空氣制取氧氣的過程是物理變化過程．
解答：解：工業(yè)上需用大量氧氣時，主要利用氧氣和氮氣的沸點不同，采用加壓、降溫的方法使空氣液化，然后再蒸發(fā)掉氮氣，就能得到大量氧氣．
故答案為：A．
點評：工業(yè)上制取氧氣，只要是利用不同氣體在同溫度下沸點不同的原理進行制�。绢}考查工業(yè)制取氧氣的方法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋅是人體健康必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫功能低下．
市面銷售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏病具有較好的療效．圖為某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽信息回答：
（1）葡萄糖酸鋅中含有
 
種元素．
（2）葡萄糖酸鋅中各元素的質(zhì)量比為多少？
（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）
（4）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個療程需補充104mg鋅元素，而這些鋅元素有75%來自該口服液，則患者共需服用多少支葡萄糖酸鋅口服液？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖實驗儀器，請按要求填空：
（1）儀器⑤的名稱是
 
；
（2）某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置．當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時，氣體應(yīng)從儀器①的
 
（填“a”或“b”）通人；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時，水應(yīng)該從儀器①的
 
（填“a”或“b”）導(dǎo)入．該裝置還有其它用途，請你任舉一例：
 
．
（3）下列對實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹稣_的是
 
（填序號）．
①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰；②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；
③用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈；④滴瓶上的滴管使用后，必須用水沖凈，再插回原瓶；
⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了驗證雞蛋殼的主要成為是CaCO3，盛莉同學(xué)進行了以下實驗探究：
（1）實驗桌上已準(zhǔn)備好的試劑：NaOH溶液、澄清石灰水、NaCl溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸
（2）實驗裝置如圖．
（3）實驗方案如表，請你幫助她將表中的內(nèi)容填寫完整．
實驗序號實 驗 目 的實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象
Ⅰ驗證碳酸根離子①向裝有雞蛋殼的A試管中加入稀HCl②B試管中應(yīng)加入的試劑是
 
A試管中
 

B試管中溶液變渾濁
Ⅱ驗證鈣離子向?qū)嶒灑穹磻?yīng)后的A試管中滴加Na2CO3溶液A試管中溶液變渾濁
B試管中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（4）反思與評價：
①雞蛋殼完全反應(yīng)消失后，向?qū)嶒濱反應(yīng)后的A試管中滴加幾滴Na2CO3溶液，若發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡產(chǎn)生，且溶液未變渾濁，則造成這一現(xiàn)象的原因是：
 
．
②常溫下有許多含有碳酸根離子的鹽不溶于水．請你評價：盛莉同學(xué)的實驗方案，能否證明雞蛋殼里一定含有鈣離子？
 
．（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)．
（1）用化學(xué)用語填空：2個氧分子
 
；4個鎂離子
 
．
（2）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的
 
作用．
（3）旱情較為嚴重時，可用于人工降雨的物質(zhì)氧化物的俗稱是
 
．
（4）用石灰乳粉刷墻壁，干后能形成堅硬的墻壁．這是為什么？用化學(xué)方程式表示：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于純凈物的是（　�。�
A、不銹鋼B、干冰C、碘酒D、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化合反應(yīng)是初中常見化學(xué)反應(yīng)類型之一．下列屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣
B、氧化銅+氫氣
高溫
銅+水
C、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
D、甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)做“凈化黃泥水”實驗時的過濾裝置圖：
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：
a
 
，b
 
，c
 

（2）指出圖中兩處明顯錯誤：
①
 
，
②
 
．
（3）若改正圖中兩處錯誤后，經(jīng)過濾的液體，仍然渾濁的原因是
 
、
 
．
（4）進一步處理的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將10g CO（一氧化碳）和CO2（二氧化碳）的混合物氣體通入足量的澄清石灰水中，所得CaCO3沉淀質(zhì)量為5g，計算混合氣體中的CO的質(zhì)量．（CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O）

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同步練習(xí)冊答案