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下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。
A、冰水混合物、干冰、氮氣
B、潔凈的空氣、高錳酸鉀、液態(tài)氧
C、自來水、氮氣、氧化鎂
D、紅磷、過氧化氫、硫
考點:純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.
解答:解:A、冰水混合物中只有水分子,因此屬于純凈物,不是混合物;故選項錯誤;
B、潔凈的空氣屬于混合物、高錳酸鉀屬于化合物、液態(tài)氧屬于單質(zhì),故選項正確;
C、氮氣屬于單質(zhì)、氧化鎂屬于化合物;故選項錯誤;
D、紅磷屬于單質(zhì),不是混合物,故選項錯誤.
故選B.
點評:本考點考查了物質(zhì)的分類和判別,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

摩托羅拉研發(fā)了一種一甲醇為原料的新型手機(jī)電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個月才充一次電其電池反應(yīng)原理為:2X+3O2+4NaOH═2Na2CO3+6H2O,則甲醇(X)的化學(xué)式為(  )
A、C2H8O2
B、CH4O
C、CH4
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蒸發(fā)濃縮和降溫結(jié)晶區(qū)別
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧原子最外層電子數(shù)為
 
,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子,它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物時,此金屬元素為+3價,此氧化物化學(xué)式為
 
.碳酸根為CO32-,則碳酸鈉化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、汽水B、潔凈的空氣
C、液態(tài)氧D、水泥砂漿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氧氣的裝置中,有關(guān)幾個“口”的位置錯誤的是( 。
A、裝藥品的試管口應(yīng)略向下傾斜
B、進(jìn)入試管口的導(dǎo)氣管口應(yīng)露出橡膠塞少許
C、用排水法收集時,導(dǎo)氣管口應(yīng)伸入集氣瓶口部
D、用排空氣法收集氧氣時,集氣瓶口應(yīng)向下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請回答:
(1)物質(zhì)①的物質(zhì)分類屬于是
 

(2)物質(zhì)②物質(zhì)分類屬于是
 
;
(3)物質(zhì)③中磷元素的化合價為
 
;
(4)生成物質(zhì)④的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝備.
請回答下列問題
(1)實驗室用加入高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號).若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
 
;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是
 

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體應(yīng)選用圖中裝置
 
(填字母序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中有甲、乙、丙、丁四中物質(zhì),在一定條件下,充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
  甲 乙 丙 丁
 反應(yīng)前質(zhì)量/g 8 10 1 25
 反應(yīng)前質(zhì)量/g 未測 24 2 16
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識正確的是(  )
A、乙、丙的質(zhì)量比為14:1
B、甲、丙為反應(yīng)物
C、該變化的基本的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為6g

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同步練習(xí)冊答案