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(2012?廣元)框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3?xH2O),E、F、I為無色氣體.根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B:,C:.
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:.
(3)反應(yīng)①屬于反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(4)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是(寫一條).
(5)要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生,需要反應(yīng)物B和M,其中M的化學(xué)式為.
【答案】分析:利用我們熟悉的一些物質(zhì)的化學(xué)特性,找準切入點,胃液中有鹽酸,改良酸性土壤常用熟石灰,而通電條件下反應(yīng)生成氣體的,我們初中階段所學(xué)的只有水,這就是我們完成本題的突破口,利用這些知識點,我們可以完成該題.
解答:解:根據(jù)反應(yīng)條件,我們初步判斷C為水,那么E、F就是氧氣和氫氣,根據(jù)從F→G,由題給條件可知G為鐵銹的主要成分,又因為鐵是在有氧氣和水的條件下生銹的,那么F就是氧氣而J是鐵,C為水,這也驗證了我們最初的判斷;
   F是氧氣,那么E就是氫氣,我們已經(jīng)知道J是鐵了,那么A就是鹽酸,與題給條件吻合,B可以改良酸性土壤,我們初步判定它為氫氧化鈣,氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,C為水,那么D就是氯化鈣,D可以與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀H,這也進一步驗證了B和D,那么H就是碳酸鈣;
   B為氫氧化鈣,根據(jù)題意我們知道B可以與M反應(yīng)生成D氯化鈣和C水以及I,據(jù)我們所學(xué)知識能夠和堿反應(yīng)生成三種物質(zhì)的物質(zhì)就是銨鹽,而生成的物質(zhì)中有氯化鈣,我們把這個復(fù)分解反應(yīng)給予還原就可以得出M為氯化銨.
   到此為止,我們把所有的物質(zhì)都給予了判定,并且能夠自圓其說,就可以來填空了.
本題的答案為:(1)Ca(OH)2    H2
               (2)CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
               (3)反應(yīng)①是鐵與鹽酸的反應(yīng):Fe+2HCl=FeCl2+H2↑為置換反應(yīng),所以答案為:置換
               (4)防止鐵生銹的措施主要有兩個:①保持表面干燥 ②在其表面涂上保護層,生活中常見的措施就是刷漆、涂油、鍍上其他金屬等.故答案為:刷漆、涂油、鍍上其他金屬等.
               (5)據(jù)上述分析可知 M的化學(xué)式為:NH4Cl
點評:本題是推斷題,考查學(xué)生綜合運用知識的能力,做這類題關(guān)鍵是找準突破口,利用物質(zhì)的化學(xué)特性,順藤摸瓜逐一推出.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?廣元)某研究性學(xué)習(xí)小組用右圖所示裝置進行如下實驗(不考慮氣體與水或鹽的反應(yīng))
(1)先向廣口瓶中加入一定量鹽酸溶液,關(guān)閉活塞,震蕩,觀察到固體全部溶解,氣球變大.然后再將一定量氫氧化鈉溶液加入廣口瓶中,關(guān)閉活塞,震蕩,發(fā)現(xiàn)氣球明顯變小,同時在廣口瓶中還能觀察到的現(xiàn)象是
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生

(2)實驗結(jié)束后,同學(xué)們對廣口瓶中的溶液進行探究.
【提出問題】廣口瓶中的溶液含有哪些溶質(zhì)?
【交流討論】小明取廣口瓶中溶液少量加入試管內(nèi),向其廣口瓶中加入過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.由此他得出結(jié)論:廣口瓶中溶液的溶質(zhì)組成為Na2CO3、NaCl、CaCl2
大家一致認為小明的結(jié)論是錯誤的,理由是
碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀
碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀

后經(jīng)大家討論,達成共識,對廣口瓶溶液中溶質(zhì)組成的判斷只有兩種結(jié)論.
結(jié)論一:
Na2CO3、NaCl
Na2CO3、NaCl
,結(jié)論二:
NaOH、NaCl、Na2CO3
NaOH、NaCl、Na2CO3

【實驗設(shè)計】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取廣口瓶中溶液少量于試管中,向其中加入過量
氯化鈣溶液
氯化鈣溶液
溶液
有白色沉淀產(chǎn)生 結(jié)論一是正確的
將①得到混合物過濾后,向濾液中滴加酚酞試液
將①得到混合物過濾后,向濾液中滴加酚酞試液
溶液無明顯顏色變化
溶液無明顯顏色變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鞍山)在如圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是我們初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì).C為一種黑色粉末,D為一種氣體.

請根據(jù)框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息,用化學(xué)式或化學(xué)方程式填寫下列空白:
(1)若F為可溶性堿,G為藍色沉淀,則A為
Cu
Cu
,D為
H2(或CO)
H2(或CO)
CO(或H2
CO(或H2

(2)若G為藍色沉淀,H為難溶性鹽,則I為
H2SO4
H2SO4
,寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2
CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2

(3)若G、H都屬于鹽,G為藍色溶液,則I為
HCl(或H2SO4
HCl(或H2SO4
,F(xiàn)為
AgNO3(或BaCl2或Ba(NO32
AgNO3(或BaCl2或Ba(NO32
(答出一種可能情況即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?平谷區(qū)一模)生產(chǎn)、生活中廣泛使用著金屬及金屬材料.
(1)金屬鈦(Ti)及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料.地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在,其中鈦元素的化合價是+4價,該氧化物的化學(xué)式為
TiO2
TiO2

(2)防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件.鐵銹蝕的條件是:
與氧氣、水同時接觸
與氧氣、水同時接觸

(3)實驗室廢液中含有硝酸銀、硝酸銅,實驗小組利用稀硫酸和鐵粉分別回收銀和銅,設(shè)計如下方案.
先在廢液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾得到濾渣A,其成分為
Fe、Cu、Ag
Fe、Cu、Ag
.再對濾渣A按如下流程圖處理:

①先再廢液中加入過量的鐵粉,過量的目的是
使AgNO3、Cu(NO32充分反應(yīng)
使AgNO3、Cu(NO32充分反應(yīng)

②含有硫酸亞鐵的濾液有
C、E
C、E
(填框圖中字母).
③如果在過濾操作中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,在儀器潔凈、濾紙未破損的前提下,你認為濾液的渾濁的原因可能是
過濾時漏斗中液面高于濾紙邊緣,導(dǎo)致液體直接進入燒杯
過濾時漏斗中液面高于濾紙邊緣,導(dǎo)致液體直接進入燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?黃石)右框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是天然氣的主要成分,C是黑色固體單質(zhì),F(xiàn)是氧化物,I可用于補鈣劑.

(1)寫出A、F的化學(xué)式:A
CH4
CH4
、F
CaO
CaO

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO

(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)反應(yīng)③屬于基本反應(yīng)類型中的
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(5)反應(yīng)②能
放出
放出
(填“放出”或“吸收”)熱量.

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