Question

下列A～C是初中化學中的三個實驗裝置，請按要求填空

（1）A實驗說明氧氣的體積約占空氣的

 

，下列操作不妥的是

 

．
①檢查裝置氣密性②實驗前夾緊止水夾③冷卻后再打開止水夾④選用木炭代替紅磷
（2）B實驗中觀察到①燒杯中的現(xiàn)象是

 

，燒杯③的作用是

 

．
（3）圖C中還缺少的儀器是

 

，其作用是

 

．過濾后的濾液仍然渾濁，可能的原因有（任寫一種）：

 

．

Answer 1

考點：空氣組成的測定,過濾的原理、方法及其應用,分子的定義與分子的特性

專題：實驗性簡答題

分析：（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷空氣中氧氣的含量；
木炭燃燒生成二氧化碳；
（2）顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色；
（3）玻璃棒的用途有攪拌、引流、轉移物質等．

解答：解：（1）A實驗中，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一，說明氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一；
①應該檢查裝置氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果；
②實驗前應該夾緊止水夾，以防氣體膨脹時通過導管逸出；
③應該冷卻后再打開止水夾，使測定結果更準確；
④不能用木炭代替紅磷，因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能測定氧氣的含量．
故填：五分之一；④．
（2）B實驗中觀察到①燒杯中的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色；
燒杯③的作用是作對比，③中的酚酞試液不變色，①中的酚酞試液變紅色，說明酚酞試液變紅色是因為氨水中的氨氣分子不斷運動，當運動到①中時，與其中的水反應生成氨水，從而使酚酞試液變紅色．
故填：酚酞試液變紅色；作對比．
（3）圖C中還缺少的儀器是玻璃棒，其作用是引流；
如果濾紙破裂，液面高于濾紙邊緣，都能夠導致過濾后的濾液仍然渾濁．
故填：玻璃棒；引流；濾紙破裂．

點評：實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn)，正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為得出正確的結論奠定基礎．