實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:![]()
(1)寫出標號儀器的名稱:① ;② .
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,寫出該反應的化學符號表達式 ,A中長頸漏斗的末端要插入液面以下的目的是 ,小明同學在實驗中選擇B制取氧氣,而不選擇A,用B制取氧氣的優(yōu)點是 .
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應選擇發(fā)生裝置是 .該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進: .若選擇D裝置收集氧氣,適宜收集的時機是 ,收集完后應先 ,然后熄滅酒精燈.
(4)用圖G裝置可以收集氧氣,若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從 (填“a”或“b”)端通入.
(5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.
①甲烷的物理性質是 .
②若要制取甲烷,其氣體發(fā)生裝置選擇 C ,收集該氣體的裝置是 D或F .
【考點】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)A裝置制取氧氣的反應物是固體和液體,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,分液漏斗可以控制液體的滴加速度進行分析;
(3)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,排水法收集氧氣時,氣泡連續(xù)均勻冒出時,開始收集,實驗結束先撤導管,后熄滅酒精燈進行分析;
(4)根據(jù)氧氣不易溶于水,密度比水小進行分析;
(5)①根據(jù)物理性質常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、密度等進行分析;
②根據(jù)實驗室制取甲烷的反應物是固體,反應條件是加熱,甲烷密度比空氣小,極難溶于水進行分析.
【解答】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是錐形瓶,②是集氣瓶;
(2)A裝置制取氧氣的反應物是固體和液體,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2
2H2O+O2↑,A中長頸漏斗的末端要插入液面以下的目的是:防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出,分液漏斗可以控制液體的滴加速度;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以應選擇發(fā)生裝置是A,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,排水法收集氧氣時,氣泡連續(xù)均勻冒出時,開始收集,實驗結束先撤導管,后熄滅酒精燈;
(4)氧氣不易溶于水,密度比水小,所以廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從b端通入;
(5)①物理性質常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、密度等,所以甲烷的物理性質是:無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水;
②實驗室制取甲烷的反應物是固體,反應條件是加熱,甲烷密度比空氣小,極難溶于水,所以氣體發(fā)生裝置選擇C,收集該氣體的裝置是D或F.
故答案為:(1)錐形瓶,集氣瓶;
(2)2H2O2
2H2O+O2↑,防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出,分液漏斗可以控制液體的滴加速度;
(3)A,試管口需要放一團棉花,連續(xù)均勻冒出時,開始收集,撤導管;
(4)b;
(5)①無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水;
②C,D或F.
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:
在氧化鐵(Fe2O3)、氧化亞鐵(FeO)和四氧化三鐵(Fe3O4)這三種鐵的氧化物中,鐵元素的質量分數(shù)按由大到小順序排列的是( )
A.Fe3O4、Fe2O3、FeO B.FeO、Fe2O3、Fe3O4
C.FeO、Fe3O4、Fe2O3 D.Fe2O3、Fe3O4、FeO
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科目:初中化學 來源: 題型:
四氟乙烯(C2F4)中F元素的化合價是-1價,下列物質中C元素的化合價與四氟乙烯中C元素的化合價相同的是
A.C B.CH4 C. CO2 D. CO
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某兩種物質在一定條件下發(fā)生化學反應的微觀示意圖:由圖可知,下列說法中正確的是( 。![]()
①該反應屬于化合反應
②生成物可能是氧化物
③反應遵守質量守恒定律
④反應前后分子和原子種類都不變
⑤分子在化學變化中可以再分,而原子不能再分.
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關氧氣的說法中,正確的是…………………( )
A.通常狀況下,氧氣極易溶于水
B.把帶火星的木條伸入氧氣瓶中驗滿
C.氧氣具有可燃性,可以做燃料
D.某物質在空氣中不能燃燒,但在氧氣中可能燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
綠原酸(C16H18O9)被譽為“第七類營養(yǎng)素”,它可以從栽種較廣的杜仲中提取。下列有關綠原酸的說法錯誤的是………………………( )
A.綠原酸由碳元素、氫元素、氧元素組成的
B.該綠原酸中氫元素的質量分數(shù)最小
C.綠原酸分子中含有16個碳原子、18個氫原子、9個氧原子
D. 綠原酸(C16H18O9)相對分子質量為354
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,其相互轉化關系如圖所示,甲為固態(tài)單質,乙、
丙為元素組成相同的兩種氣體,乙極易與血液中的血紅蛋白結合。下列說法不正確的是
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A.轉化①②③可通過化合反應實現(xiàn) B.轉化②還可以通過置換反應實現(xiàn)
C.實現(xiàn)轉化④時一定會放出熱量 D.丙能產生溫室效應
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