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(2010?攀枝花)“吃得營(yíng)養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求.下列說法不正確的是( )
【答案】分析:依據(jù)各類營(yíng)養(yǎng)素的作用可以解答本題.
解答:解:由于蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)在體內(nèi)不能貯存,因此每天都應(yīng)該攝入一定量的蛋白質(zhì).所以選項(xiàng)A正確.
攝入人體內(nèi)的多余的油脂會(huì)變成脂肪積存在皮下組織等部位,從而使人發(fā)胖;但又由于油脂是人體的備用供能物質(zhì),因此不能禁食油脂.所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤.
人體需要的大部分能量來自糖類,因此糖類是人體能量的重要來源,所以選項(xiàng)C正確.
微量元素?cái)z入過多,會(huì)影響人體正常的生理活動(dòng).因此選項(xiàng)D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查六大營(yíng)養(yǎng)素的作用,難度較小
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?攀枝花)下列化合物中,含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?攀枝花)在反應(yīng)X+2Y=R+2M中,當(dāng)32gY與X恰好完全反應(yīng)后,生成18gM,且生成的R和M的質(zhì)量比為11:9,則在此反應(yīng)中,參加反應(yīng)的X與生成的R的質(zhì)量比為( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?攀枝花)材料是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志,材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大地提高了人類的生活質(zhì)量.
有以下材料:①陶瓷 ②PVC塑料 ③不銹鋼 ④丁苯橡膠
(1)屬于金屬材料的是
(填序號(hào),下同)
(2)屬于有機(jī)合成材料的是
②④
②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?攀枝花)判斷下列各組物質(zhì)間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能反應(yīng)的,直接寫出化學(xué)方程式,不能反應(yīng)的,說明原因.
(1)氯化鉀溶液與硝酸銀溶液混合:
KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓
KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓

(2)二氧化碳?xì)怏w通入氯化鈣溶液:
不反應(yīng),因?yàn)镃aCO3易溶于鹽酸(或弱酸H2CO3不能通過復(fù)分解反應(yīng)制取強(qiáng)酸HCl)
不反應(yīng),因?yàn)镃aCO3易溶于鹽酸(或弱酸H2CO3不能通過復(fù)分解反應(yīng)制取強(qiáng)酸HCl)

(3)硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液混合:
CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4
CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?攀枝花)2010年,我市遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi).
(1)人工增雨是緩解干旱的重要手段,干冰可用于人工增雨.撒在云層中的干冰升華時(shí)
吸收
吸收
(填“吸收”或“放出”)熱量,使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成雨.
(2)施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗旱能力,其中一種磷肥的主要成分是磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42],該化合物中磷元素的化合價(jià)為
+5
+5

(3)硬水是指含有較多
Ca2+、Mg2+
Ca2+、Mg2+
(填寫離子符號(hào))離子的水.

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