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請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示：
（1）3個銨根離子
 

（2）3個氦原子
 

（3）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
 

（4）氮5可能會成為火箭和導彈后期的理想燃料，其一個分子中含有5個氮原子
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．
（2）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．
（3）化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．
（4）氮5可能會成為火箭和導彈后期的理想燃料，其一個分子中含有5個氮原子，寫出其化學式即可．
解答：解：（1）由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；3個銨根離子可表示為：3NH4+．
（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故3個氦原子可表示為：3He．
（3）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價可表示為：
+3
Fe
2O3．
（4）氮5可能會成為火箭和導彈后期的理想燃料，其一個分子中含有5個氮原子，其化學式為：N5．
故答案為：（1）3NH4+；（2）3He；（3）
+3
Fe
2O3；（4）N5．
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、化學式、化合價、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列相關說法用粒子的知識解釋正確的是（　�。�
選項 事實 解釋
A 干冰升華為二氧化碳氣體 分子大小發(fā)生改變
B 石墨和金剛石的硬度不同 碳原子的結構不同
C 衣服在夏天比冬天干的快 夏天溫度高，分子自身能量高，運動速率快
D 氯化鈉放入水中會“消失” 氯化鈉分子在水分子的作用下運動到水分子之間
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C（簡稱VC，又名抗壞血酸）易溶于水，水溶液呈酸性，易被O2，I2（碘）氧化．某同學為了探究VC的性質，進行了如下實驗．
Ⅰ．用某制藥廠生產的VC片（每片含VC 0.1g及不溶性輔料）配制0.5%的VC溶液．
（1）若取5片VC片，應大約取蒸餾水
 
mL（取整數(shù)）．
（2）除去渾濁液中的不溶性輔料，得到澄清的VC溶液，其操作名稱是
 
．
Ⅱ．設計實驗證明VC溶液具有酸性．
（3）限用試劑：無色酚酞試液、稀氫氧化鈉溶液．請你完成下表．
實驗步驟預期現(xiàn)象及結論
 
 
，說明VC溶液具有酸性
Ⅲ．探究VC溶液在一定溫度下（18℃）露置時間對VC含量的影響，采用控制變量法進行實驗，具體如下表所示．（信息提示：淀粉與碘作用顯藍色．往碘水中加入幾滴淀粉溶液，然后逐滴加入VC溶液，當溶液的藍色褪去，說明碘與VC恰好完全反應．）
實驗序號碘水濃度及用量0.6%淀粉溶液VC溶液恒溫露置時間/h藍色消失需要VC溶液滴數(shù)
①0.06%、4.8mL3滴010
②0.06%、4.8mL3滴1212
③3滴2418
④0.06%、4.8mL3滴3641
（4）實驗③中碘水濃度及用量分別是
 
．
（5）VC質量分數(shù)隨露置時間（0～36h）的變化圖象（如下圖），正確的是
 
（填字母標號）．
（6）為了提高定量探究VC溶液的準確性，配制VC溶液時，必須先除去溶解在蒸餾水中的少量O2，具體的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年11月29日，圓通公司“毒快遞”由武漢發(fā)往濰坊，在卸載過程中造成危險化學品氟乙酸甲酯泄露，致使多人出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀．氟乙酸甲酯的化學式為C3H5FO2．請計算：
（1）氟乙酸甲酯中碳元素與氧元素的質量比為
 
；
（2）氟乙酸甲酯中氟元素的質量分數(shù)為
 
（計算結果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為實驗室常見氣體制備，凈化、干燥、收集的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗根據(jù)探究過程回答下列問題：
（1）第一小組同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥的二氧化碳氣體
①所選儀器的連接順序為
 
→
 
→
 
（填寫儀器序號字母）．
②檢驗CO2是否集滿的方法是
 
．
（2）牙膏中常用碳酸鈣摩擦劑．第二小組的 同學對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究．所選儀器按“A→C→D”的順序連接，（忽略CO2在水中的溶解及在裝置中的殘留）
①同學們查閱資料知道牙膏中除碳酸鈣外，其他成分遇鹽酸均無氣體產生，則裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為：
 
．
②從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒．
③通過實驗測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質量，即可計算確定牙膏中CaCO3的質量分數(shù)．同學們準確稱取三份牙膏樣品，每份4.0g，進行三次測定，測得生成BaCO3的平均質量為1.97g．則樣品中CaCO3的質量分數(shù)為
 
．
④有的同學認為鹽酸具有揮發(fā)性，可能會影響實驗數(shù)據(jù)，建議在A、C之間增加一個盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶來吸收HCl氣體，你認為這個建議合理嗎？說說你的理由：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)你所學知識解釋下列現(xiàn)象的原因：
（1）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水呈紅色：
 
．
（2）用加熱氯酸鉀制取氧氣時，試管炸裂：
 
；（寫出一個原因）
（3）做鐵絲在氧氣燃燒的實驗時，集氣瓶炸裂：
 
；
（4）用排水法收集氧氣，氧氣不純：
 
，（寫出一個原因）
（5）用硫黃代替紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗失�。�
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
，產生氧氣的化學方程式為
 

（3）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，有關反應化學方程式為
 
．
（4）某同學用A裝置制取CO2，該同學認為他收集到的CO2氣體中可能混有HCl氣體，他用E裝置來檢驗，應將藥品換成
 
，他同桌認為不可用D來除去CO2中的HCl氣體，原因是
 

（5）實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的確定是依據(jù)
 
（填標號）．
a．反應物的狀態(tài)
b．發(fā)生化學反應的條件
c．生成的氣體在水中的溶解性和密度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“化學--我們的生活，我們的未來”．請從化學的視角認識生產生活及環(huán)境問題．
（1）小明的媽媽給他準備了以下早餐：小米稀飯、花卷、煎雞蛋和醬黃瓜．其中“煎雞蛋”提供的主要營養(yǎng)物質是
 
．
（2）天然氣燃燒后無廢渣、廢水產生，相較煤炭、石油等能源有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢．天然氣在空氣中燃燒的化學方程式為：
 
．
（3）調查統(tǒng)計表明，火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中不合理的是
 
（填序號，可多選）
A．電器使用過程中著火，應首先切斷電源，切不可直接用水澆
B．室內起火，立即打開所有門窗通風換氣
C．在山林中遇到火災時，向順風方向奔跑，脫離火災區(qū)
D．所處煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離
（4）全世界約有20億人患缺鐵性貧血，國際上推廣使用鐵鍋．廚房中鐵鍋易生銹，請結合生活實際，說出一種防止鐵鍋生銹的簡單方法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬材料在生產和生活中有著廣泛的應用．2013年6月20日，我國在首個目標飛行器“天宮一號”上進行了太空授課，中國女航天員王亞平成為中國首位“太空教師”．
（1）鋁合金是制作航天服的材料之一，它屬于
 
材料．
（2）銅可以制成飛行器中的導線，主要的原因是
 
．
（3）下列航天食品中，富含蛋白質的是
 
（填字母）．
A、脫水蔬菜B、魚肉罐頭C、凍干水果D、脫水米飯
（4）宇航服可采用氫氧化鋰去除二氧化碳氣體，請寫出該反應的化學方程式
 
．
（5）月球表面土壤中含有大量的TiO2和鐵礦石，常見的鐵礦石有赤鐵礦（Fe2O3）、磁鐵礦（Fe3O4）、菱鐵礦（FeCO3）和黃鐵礦（FeS2）等．若用
 
煉鐵會產生形成酸雨的有毒氣體．生活中有些食品用鐵粉做保鮮劑，原理是
 
．

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同步練習冊答案