| 雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 | |
| Ⅰ | 50.0 g | 1% | 0.1 g | 9 mL |
| Ⅱ | 50.0 g | 2% | 0.1 g | 16 mL |
| Ⅲ | 50.0 g | 4% | 0.1 g | 31 mL |
本實(shí)驗(yàn)中,測量O2的體積可選用下圖中的______(填字母序
號)。
A B C D
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,___________。丙用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過
比較____________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br> ![]()
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2012?南開區(qū)一模)為了研究“影響雙氧水制氧氣的速率”的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆北京四中九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(5分)某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。
(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將x g KClO3與1.0 g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將3.0 g KClO3與1.0 g CuO均勻混合加熱在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中x的值應(yīng)為________;Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
| | 雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 |
| Ⅰ | 50.0 g | 1% | 0.1 g | 9 mL |
| Ⅱ | 50.0 g | 2% | 0.1 g | 16 mL |
| Ⅲ | 50.0 g | 4% | 0.1 g | 31 mL |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京四中九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(5分)某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。
(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將x g KClO3與1.0 g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將3.0 g KClO3與1.0 g CuO均勻混合加熱在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中x的值應(yīng)為________;Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
|
|
雙氧水的質(zhì)量 |
雙氧水的濃度 |
MnO2的質(zhì)量 |
相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 |
|
Ⅰ |
50.0 g |
1% |
0.1 g |
9 mL |
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Ⅱ |
50.0 g |
2% |
0.1 g |
16 mL |
|
Ⅲ |
50.0 g |
4% |
0.1 g |
31 mL |
本實(shí)驗(yàn)中,測量O2的體積可選用下圖中的______(填字母序號)。
A B C D
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,___________。丙用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較__________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
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