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小婧同學在家搞衛(wèi)生時發(fā)現,她家所用的廁所清潔劑可以去污垢.她將廁所清潔劑取樣后帶到實驗室,用pH試紙測定該清潔劑的pH,發(fā)現pH=1,證明該清潔劑呈 ________性.隨后小婧想進一步了解該清潔劑是否具有酸的通性,請你與她一起探究:
[提出問題]清潔劑還能與什么物質反應呢?
[猜想]________(寫出一條即可)
[設計方案]請你設計實驗來驗證你的猜想:________

酸    可使紫色石蕊試液變紅    先取樣品,然后滴加紫色石蕊試液;紫色石蕊試液變紅,說明可與紫色石蕊試液反應
分析:根據物質的PH<7,物質顯酸性來判斷.
[猜想]酸都能使紫色石蕊試液變紅.
[設計方案]取樣品,然后滴加紫色石蕊試液,然后觀察現象.
解答:根據所學的知識可知:物質的PH<7,物質顯酸性.廁所清潔劑的PH=1,說明該清潔劑呈酸性.故答案為:酸;
[猜想]既然清潔劑呈酸性,它一定具有酸的通性.如可使紫色石蕊試液變紅.故答案為:可使紫色石蕊試液變紅;
[設計方案]取樣品,然后滴加紫色石蕊試液,然后觀察現象.具體做法如下表:試驗方法可能觀察到的現象結論取樣,滴加紫色石蕊試液試液變紅清潔劑可與紫色石蕊試液反應
點評:本題考查酸的通性和相關試驗的設計,并聯系了實際生活中的例子,可激發(fā)學生的學習積極性.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

30、小婧同學在家搞衛(wèi)生時發(fā)現,她家所用的廁所清潔劑可以去污垢.她將廁所清潔劑取樣后帶到實驗室,用pH試紙測定該清潔劑的pH,發(fā)現pH=1,證明該清潔劑呈
性.隨后小婧想進一步了解該清潔劑是否具有酸的通性,請你與她一起探究:
[提出問題]清潔劑還能與什么物質反應呢?
[猜想]
可使紫色石蕊試液變紅
(寫出一條即可)
[設計方案]請你設計實驗來驗證你的猜想:
先取樣品,然后滴加紫色石蕊試液;紫色石蕊試液變紅,說明可與紫色石蕊試液反應

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科目:初中化學 來源:鼓樓區(qū)一模 題型:問答題

小婧同學在家搞衛(wèi)生時發(fā)現,她家所用的廁所清潔劑可以去污垢.她將廁所清潔劑取樣后帶到實驗室,用pH試紙測定該清潔劑的pH,發(fā)現pH=1,證明該清潔劑呈 ______性.隨后小婧想進一步了解該清潔劑是否具有酸的通性,請你與她一起探究:
[提出問題]清潔劑還能與什么物質反應呢?
[猜想]______(寫出一條即可)
[設計方案]請你設計實驗來驗證你的猜想:______

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科目:初中化學 來源:2004年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?鼓樓區(qū)一模)小婧同學在家搞衛(wèi)生時發(fā)現,她家所用的廁所清潔劑可以去污垢.她將廁所清潔劑取樣后帶到實驗室,用pH試紙測定該清潔劑的pH,發(fā)現pH=1,證明該清潔劑呈 ______性.隨后小婧想進一步了解該清潔劑是否具有酸的通性,請你與她一起探究:
[提出問題]清潔劑還能與什么物質反應呢?
[猜想]______(寫出一條即可)
[設計方案]請你設計實驗來驗證你的猜想:______

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科目:初中化學 來源:2008年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?鼓樓區(qū)一模)小婧同學在家搞衛(wèi)生時發(fā)現,她家所用的廁所清潔劑可以去污垢.她將廁所清潔劑取樣后帶到實驗室,用pH試紙測定該清潔劑的pH,發(fā)現pH=1,證明該清潔劑呈 ______性.隨后小婧想進一步了解該清潔劑是否具有酸的通性,請你與她一起探究:
[提出問題]清潔劑還能與什么物質反應呢?
[猜想]______(寫出一條即可)
[設計方案]請你設計實驗來驗證你的猜想:______

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