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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
如圖是轉化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖.

(1)反應前的圖示中含有
 
種分子;含有
 
個原子.
(2)圖中所示反應的符號表達式為
 
;
(3)從圖中你還能獲取的信息是
 
考點:微粒觀點及模型圖的應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型
分析:(1)反應前的五個分子中其中有兩個分子是由1個C原子、1個O原子構成的分子,另三個分子則是由1個N原子和1個O原子構成的分子;
(2)反應前為2個CO分子、3個NO分子,反應后為1個N2分子、2個CO2分子和1個NO分子,其中有1個NO分子不參加反應;
(3)反應前的分子構成與反應后的分子不同,可說明分子可再分而后重新結合成其它分子即分子可以再分,等等.
解答:解:(1)由微觀示意圖可知,反應前的分子構成不同為兩種物質的分子,共10個原子;
(2)該反應由2個NO分子與3個CO分子在催化劑的作用下發(fā)生反應生成2個CO分子、2個N2分子;反應的化學方程可表示為:2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
(3)反應前后的分子構成不同,說明化學變化前后分子可以再分;反應前后分的種類、個數發(fā)生改變等等;
故答案為:(1)2,10;(2)2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2;(3)在化學變化中分子可以再分(或化學反應前后元素的種類不變,或分子由原子構成,合理均可).
點評:本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,前者是化合物,后者是單質的( 。
A、空氣、鐵粉
B、冰、二氧化碳
C、二氧化硫、氧氣
D、水銀、氧化汞

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應屬于化合反應的是( 。
A、將二氧化錳加入過氧化氫溶液中
B、蠟燭燃燒
C、加熱高錳酸鉀固體
D、鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室探究氧氣的性質需要一定質量的氧氣.我校一化學興趣小組為了探究氧氣的性質需,用托盤天平準確稱取3.16g高錳酸鉀裝入試管連接裝置,加熱制取和收集氧氣,待高錳酸鉀完全反應后,稱剩余固體物質的質量為2.84g.請你參與計算:
(1)在錳酸鉀中鉀元素和錳元素的質量比為
 
;
(2)3.16g高錳酸鉀完全反應后,收集的氧氣的質量為
 
(理論值,不計損失);
(3)在剩余固體物質中,由于錳酸鉀能溶于水,二氧化錳不溶于水,可用溶解、過濾、烘干的方法獲得純凈的二氧化錳,作為氯酸鉀或過氧化氫溶液分解的催化劑.在上述反應中,最多可回收多少二氧化錳?

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科目:初中化學 來源: 題型:

民以食為天,廚師的下列工藝,發(fā)生化學變化的是( 。
A、拉面條
B、切南瓜
C、把一條鯉魚烹飪成萬州烤魚
D、洗菜

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科目:初中化學 來源: 題型:

今有6.0g鎂與100g稀硫酸恰好完全反應.
(1)在100g稀硫酸中,溶質的化學式為
 
,其質量為
 
g;溶劑的化學式為
 
,其質量為
 
g.
(2)鎂與稀硫酸完全反應后,所得溶液的質量為
 
g;其中溶質的化學式為
 
,其質量為
 
g;溶劑的化學式為
 
,其質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有下列物質:①二氧化硫  ②氫氣  ③氦氣  ④明礬  ⑤氧氣  ⑥水,請選擇適當的物質填空(填序號):可代替氫氣作探空氣球的氣體是
 
;常用于凈水的物質是
 
;能使帶火星的木條復燃的是
 
;人體內含量最多的化合物是
 
;可以燃燒的氣體是
 
;有刺激性氣味的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

向化肥中參加雜質,使有效養(yǎng)分含量降低,是常見的抗農害農事件.某同學為檢驗家中購買的硫胺(即硫酸銨)是否摻假,進行了如下實驗:
(1)取硫胺樣品100克,加水配成溶液;
(2)向上述溶液中加澄清石灰水,并用足量的稀鹽酸吸收反應產生的氣體,直至反應完全為止,通過測量、計算知,樣品與澄清石灰水反應產生的氣體質量為18.6克.
請通過化學計算,幫助這位同學判斷該硫胺肥料是否摻假.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣.某化學興趣小組對氧氣的實驗室制法進行了探究.
(1)小明同學選用如圖所示的裝置制取氧氣.制取過程中所發(fā)生的化學反應方程式為:
 

實驗前小明同學先向儀器A中加入水,然后將導氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現.該實驗操作的目的是
 

(2)小紅同學通過互聯網得知:CuSO4溶液、動物某些臟器中含有的物質等能催化過氧化氫的分解.動物臟器中含有過氧化氫酶,能催化過氧化氫分解,過氧化氫酶是
 
(選填序號填空:①糖類、②蛋白質、③脂肪、④維生素)
實驗證明,在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解.CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-),為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用.小紅同學作了以下分析和設計.
①小紅同學認為最不可能的是H2O,他的理由是
 

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小紅同學設計了如下實驗,完成了這次探究活動.
實驗步驟實驗現象結論
a.取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴稀硫酸溶液幾乎沒
有氣泡放出
實驗證明,起催化作用的是
 
b.另取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴
 
溶液
溶液中有大量氣泡放出

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