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某化學(xué)興趣小組為從一種含有銀(Ag)、錳(Mn)、錫(Sn)三種金屬的廢舊合金電導(dǎo)電材料中同收金屬銀，進(jìn)行了下列相關(guān)的活動(dòng)。    
(1)由于教科書中的金屬活動(dòng)性順序表中沒(méi)有錳的信息，同學(xué)們首先探究錳和錫的活動(dòng)社強(qiáng)弱；將錳片放入氯化亞錫( SnCl2)溶液中，觀察到錳片表面覆蓋一層固體粉末，由此得知金屬活動(dòng)性錳比錫____（選填“強(qiáng)”或“弱”）。    
(2)根據(jù)l：述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并結(jié)合學(xué)過(guò)的常見金屬活動(dòng)性順序表，將銀、錳、錫的元素符號(hào)填在下表相應(yīng)的表格中：    
(3)設(shè)計(jì)回收金屬銀的實(shí)驗(yàn)方案：
簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)方案可行的理由：____。
(1)強(qiáng)  
(2)Mn  Sn  Ag  
(3)錳和錫能與足量的稀鹽酸反應(yīng)而溶解，銀不能
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

自去年10月份以來(lái)，河南持續(xù)少雨，各地出現(xiàn)不同程度的旱情，河南各地氣象部門為緩解旱情實(shí)施人工降雨．
（1）人工降雨中常用固體干冰，它是固態(tài)的二氧化碳，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該氣體的實(shí)驗(yàn)室制法
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．日常生活中雨水顯弱酸性，其原因是
二氧化碳溶于水生成碳酸
二氧化碳溶于水生成碳酸
．
（2）某化學(xué)興趣小組欲從如圖所示裝置中制取該氣體．

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
B
B
、
D
D
，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的條件是
固體和液體在常溫下反應(yīng)
固體和液體在常溫下反應(yīng)
；選擇氣體收集裝置要考慮的因素有
氣體的密度和溶解性
氣體的密度和溶解性
．請(qǐng)寫出一個(gè)利用該套裝置制取另一種氣體的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
防止因CO2溶于水而引起體積測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確
防止因CO2溶于水而引起體積測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確
，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒(méi)有
沒(méi)有
（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．
（3）小紅同學(xué)欲利用某石灰石來(lái)制取二氧化碳，為測(cè)定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），向6.0g石灰石樣品中逐漸滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，共生成二氧化碳?xì)怏w2.2g．試計(jì)算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?黃石模擬）某化學(xué)興趣小組圍繞“從廢銅電纜等含銅廢料中回收銅”提出了一套回收方案：

（1）①、③兩個(gè)步驟中有關(guān)的主要反應(yīng)的方程式分別是：①
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
；③
Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu
．
（2）②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
．
（3）在③“加鐵屑”這一步時(shí)，應(yīng)該加入略過(guò)量的鐵屑．鑒定最后得到的紅色粉末中含有鐵屑的方法是：
取少量紅色粉末樣品，用磁鐵靠近粉末，磁鐵能吸上固體粉末則證明樣品中含有鐵屑
取少量紅色粉末樣品，用磁鐵靠近粉末，磁鐵能吸上固體粉末則證明樣品中含有鐵屑
．
（4）銅電纜的絕緣皮屬于
有機(jī)合成
有機(jī)合成
材料，該回收方案中對(duì)環(huán)境影響最大的是第
①
①
步．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?泉州）某化學(xué)興趣小組為從一種含有銀（Ag）、錳（Mn）、錫（Sn）三種金屬的廢舊合金導(dǎo)電材料中回收金屬銀，進(jìn)行了下列相關(guān)的活動(dòng)．
（1）由于教科書中的金屬活動(dòng)性順序表中沒(méi)有錳的信息，同學(xué)們首先探究錳和錫的活動(dòng)性強(qiáng)弱：將錳片放入氯化亞錫（SnCl2）溶液中，觀察到錳片表面覆蓋一層固體粉末，由此得知金屬活動(dòng)性錳比錫
強(qiáng)
強(qiáng)
 （選填“”或“弱”）．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并結(jié)合學(xué)過(guò)的常見金屬活動(dòng)性順序表，將銀、錳、錫的元素符號(hào)填在下表相應(yīng)的空格中：

（3）設(shè)計(jì)回收金屬銀的實(shí)驗(yàn)方案：
向合金中加入足量的稀硫酸，過(guò)濾．
向合金中加入足量的稀硫酸，過(guò)濾．
．簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)方案可行的理由：
在金屬活動(dòng)性順序表中，錳、錫位于氫的前面，能與酸反應(yīng)，銀位于氫的后面，不能與酸反應(yīng)
在金屬活動(dòng)性順序表中，錳、錫位于氫的前面，能與酸反應(yīng)，銀位于氫的后面，不能與酸反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組為從一種含有銀（Ag）、錳（Mn）、錫（Sn）三種金屬的廢舊合金導(dǎo)電材料中回收金屬銀，進(jìn)行了下列相關(guān)的活動(dòng)．
（1）由于教科書中的金屬活動(dòng)性順序表中沒(méi)有錳的信息，同學(xué)們首先探究錳和錫的活動(dòng)性強(qiáng)弱：將錳片放入氯化亞錫（SnCl2）溶液中，觀察到錳片表面覆蓋一層固體粉末，由此得知金屬活動(dòng)性錳比錫______ （選填“強(qiáng)”或“弱”）．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并結(jié)合學(xué)過(guò)的常見金屬活動(dòng)性順序表，將銀、錳、錫的元素符號(hào)填在下表相應(yīng)的空格中：
（3）設(shè)計(jì)回收金屬銀的實(shí)驗(yàn)方案：______．簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)方案可行的理由：______．

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