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從下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
A、①②屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B、③④⑤屬于同種離子
C、②③屬于同種元素
D、①容易與④形成化合物
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)通常認(rèn)為最外層有8個(gè)電子(最外層是第一電子層時(shí)有2個(gè)電子)的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu),進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物的形成分析解答.
解答:解:A、①②的最外層電子沒(méi)有達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤;
B、③④⑤的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,不是同種離子,錯(cuò)誤;
C、②③的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素,正確;
D、④是稀有氣體的原子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與①形成化合物,錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須
 
;
(3)a實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),若某同學(xué)用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 
;b實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
 
;
(4)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無(wú)色.無(wú)味.密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(5)甲烷(CH4)在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法,推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,打開(kāi)彈簧夾.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式:
 

(2)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
 
,可代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的藥品是
 
(填序號(hào)).
A.木炭   B.銅絲   C.鐵粉   D.蠟燭
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
 
(填化學(xué)式),由此實(shí)驗(yàn)可推知該氣體具有
 
性質(zhì).
(4)造成測(cè)量結(jié)果偏小的原因可能是
 
.(任寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示
(1)兩個(gè)氧原子
 

(2)一個(gè)氮分子
 

(3)三個(gè)亞鐵離子
 

(4)兩個(gè)硫酸根離子
 

(5)氦氣
 

(6)氧化鋁
 

(7)碳酸鈉
 

(8)氯化鈣中鈣元素化合價(jià)為+2價(jià)
 

(9)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
    傾倒液體
B、
   給試管加熱
C、
滴加液體
D、
移走加熱的蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微粒中,對(duì)“2”含義的理解正確的是( 。
A、2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
B、H2O中的“2”表示水中有2個(gè)氫原子
C、Mg2+中的“2”表示每個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷
D、Zn
-2
S
中的“2”表示在硫化鋅中硫元素是“+2”價(jià)的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為n㎏,某元素一個(gè)原子的質(zhì)量為2n㎏,求該原子的相對(duì)原子質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義:
(1)2個(gè)氮原子
 
(2)6個(gè)CO2
。3)鈣元素
 

(4)氯化鈉
 
 (5)2個(gè)氫氧根離子
 
    (6)+3價(jià)的鐵元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有很多實(shí)驗(yàn)操作步驟必須嚴(yán)格按要求進(jìn)行,否則或?qū)嶒?yàn)失敗或發(fā)生危險(xiǎn).例如,用酒精燈給試管加熱時(shí),應(yīng)該先進(jìn)行預(yù)熱,過(guò)一會(huì)再固定在有藥品部位加熱,否則試管會(huì)因受熱不均勻而炸裂.請(qǐng)你依照示例,填寫下表中的空格:
必須遵循操作先后順序的實(shí)驗(yàn)先進(jìn)行的操作后進(jìn)行的操作
(1)制取氧氣
 
再向容器中裝藥品
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳,并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)
 
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案