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實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如下圖所示，其中正確的是（）

【解析】

試題分析：A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作錯誤； B、發(fā)生裝置的試管口應向下傾斜，為的是防止冷凝水倒流回試管，使試管炸裂，圖中所示操作錯誤； C、氧氣的密度大于空氣，所以存放氧氣的集氣瓶必須瓶口向上正放，圖中所示操作正確； D、驗滿氧氣必須把帶火星的木條放在瓶口，不能伸入瓶內(nèi)，圖中所示操作錯誤；故選：C．

考點：基本操作

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洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香．下列關于檸檬酸的說法中正確的是

A．檸檬酸屬于氧化物

B．檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的

C．檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7

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下列對應的化學方程式書寫完全正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：2Fe+3O2點燃2Fe2O3

B．水通電分【解析】
2H2O通電2H2+O2

C．鎂條在空氣中燃燒：Mg+O2 點燃 MgO

D．用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O

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（4分）用“＞”、“＜”或“＝”填空

（1）相同條件下的密度：氧氣空氣

（2）產(chǎn)生氧氣的溫度高低：加熱氯酸鉀加熱高錳酸鉀

（3）用量筒量取液體體積時俯視讀數(shù)為35ml，所量液體實際體積 35ml

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用“○○”和“●●”代表兩種不同的物質(zhì)分子，它們在一定的條件下能發(fā)生化學反應，

反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是：

A、該反應是化合反應 B、該反應有兩種生成物

C、每個生成物分子由3個原子構成 D、該反應一定是氧化反應

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（8分）化學教材 “尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。

【提出問題】（1）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？

（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？

【實驗探究】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
①分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。	A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復燃，B試管中的現(xiàn)象
②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復多次實驗，觀察現(xiàn)象。	試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復燃
③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g。
④分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。