為驗證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計了如圖實(shí)驗. 該實(shí)驗?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗?zāi)康?請說明理由.
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考點(diǎn):
質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
專題:
化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析:
根據(jù)質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,必須發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的才能用于驗證質(zhì)量守恒定律來分析解答.
解答:
解:稀鹽酸和硫酸鈉溶液交換成分后既不生成沉淀,又不生成氣體,也不生成氣體;故不能發(fā)生反應(yīng),也不能進(jìn)行驗證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗.
答案:用稀鹽酸和硫酸鈉溶液來進(jìn)行驗證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗,不能得到正確的實(shí)驗結(jié)論;因為稀鹽酸和硫酸鈉溶液不反應(yīng).
點(diǎn)評:
本題主要考查的是質(zhì)量守恒定律的適用范圍,適用于一切化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A .木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B .紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在煉鐵工業(yè)中,常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+SiO2
X+CO2↑,其中X的化學(xué)式是( 。
|
| A. | CaSiO4 | B. | Ca2SiO3 | C. | CaSi2O3 | D. | CaSiO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g,使之與500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸充分反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸干得到82.7g固體.則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
|
| A. | 44% | B. | 46% | C. | 50% | D. | 55% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在點(diǎn)燃條件下,2.6gC2H2與7.2gO2恰好完全反應(yīng),生成6.6gCO2、1.8gH2O和xgCO.則x= ;
化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今有①肥皂水、谑雏}水、蹢蠲分、馨滋撬、菡麴s水五種液體,根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷,其中pH<7的
是____;pH>7的是____(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于下列說法,有關(guān)微觀解釋正確的是( )
A.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)
B.化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子重新組合
C.將水加熱變成水蒸氣,體檢變大,是因為水分子體檢變大
D.花香四溢主要是因為分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子的認(rèn)識,下列說法正確的是(。
A. 構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B. 原子得失電子變成離子后,元素的種類發(fā)生了變化
C. 兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原質(zhì)量之比
D. 離子之間存在著相互作用,分子間沒有相互作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
胃酸主要成分是鹽酸,正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6.5g~7.3g。某患者每日分泌鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為9.0g,為治療胃酸過多需服用圖9所示抑酸劑,發(fā)生反應(yīng):Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。請計算并回答:按說明書用法用量,每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是多少克?理論上能否使該患者胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量恢復(fù)到正常范圍?(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.001)
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