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化學(xué)研究的目的就是幫助人們認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì),把金屬礦物冶煉成金屬就是人們利用化學(xué)方法實(shí)現(xiàn)物質(zhì)改造的典型范例.下圖中不同的金屬被開發(fā)和利用的年代不同,從化學(xué)反應(yīng)的角度看,決定這一年代先后順序的關(guān)鍵因素是

[  ]
A.

金屬的活動性

B.

金屬的導(dǎo)電性

C.

金屬的延展性

D.

地殼中金屬元素的含量

答案:A
解析:

從金屬活動性順序表中銅、錫、鐵、鋁被開發(fā)利用的時間來看,金屬的活動性越弱其被開發(fā)和利用的時間就越久遠(yuǎn),故金屬的活動性強(qiáng)弱是決定金屬被開發(fā)和利用的關(guān)鍵因素.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?高淳縣二模)氯堿廠電解飽和食鹽水制取NaOH的工藝流程示意圖如下:

依據(jù)上圖,完成下列填空:
(1)電解時發(fā)生的主要化學(xué)方程式
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

(2)工業(yè)食鹽含Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),加入NaOH、Na2CO3的目的就是為了除去這些雜質(zhì),但如果精制時發(fā)現(xiàn)其中SO42-含量也較高,必須添加含鋇離子的試劑(簡稱鋇試劑)除去SO42-,該試劑可以是
ac
ac
(選填:a、b、c).
a.Ba(OH)2    b.Ba(NO32    c.BaCl2
(3)為有效除去Ca2+、Mg2+、SO42-,加入試劑的合理順序?yàn)?!--BA-->
bc
bc
(選填:a、b、c);
a.先加NaOH,后加Na2CO3,再加鋇試劑
b.先加NaOH,后加鋇試劑,再加Na2CO3
c.先加鋇試劑,后加NaOH,再加Na2CO3
(4)NaOH和NaCl的溶解度如下表所示:
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
NaCl溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4 39.0 39.8
NaOH溶解度/g 42 51 109 119 129 145 174 299 314 329 347
脫鹽工序中利用NaOH和NaCl在溶解度上的差異,通過
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
(填操作名稱)、冷卻等操作除去大部分NaCl.
(5)電解時,若與電源正、負(fù)極相連的兩極區(qū)域沒有分隔,電解產(chǎn)物就變?yōu)榱薔aClO和H2,相應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaCl+H2O
 通電 
.
 
NaClO+H2
NaCl+H2O
 通電 
.
 
NaClO+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?沁陽市一模)碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
CO2
CO2
 (填化學(xué)式)的排放量.
(2)如圖所示為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是
C
C
(填標(biāo)號).
A.碳元素屬于非金屬元素               
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為;
D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(3)為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成酸,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花,按圖中的步驟I~Ⅳ依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小花的顏色變化 (資料:紫色石蕊試液遇酸變紅色).
①該方案中觀察到紙花的顏色變化是:I.紙花變紅Ⅱ.紙花不變紅Ⅲ.
紙花不變紅
紙花不變紅
Ⅳ.
紙花變紅
紙花變紅

②步驟I、Ⅱ兩項(xiàng)說明了什么?
說明了酸能使紫色石蕊變紅,而水不能使紫色石蕊變紅
說明了酸能使紫色石蕊變紅,而水不能使紫色石蕊變紅

③該同學(xué)進(jìn)行四組對比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?
證明使紫色石蕊變紅的不是二氧化碳本身,而是由二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸
證明使紫色石蕊變紅的不是二氧化碳本身,而是由二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸

④寫出該實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

(4)計(jì)算要使80g氧化銅完全還原,需要碳的質(zhì)量至少是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類開展化學(xué)研究的主要目的是利用化學(xué)變化得到
能量
能量
新物質(zhì)
新物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類開展化學(xué)研究的目的是:利用化學(xué)反應(yīng)_________________或_________________。

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同步練習(xí)冊答案