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在水、二氧化碳、二氧化硫、氧氣的組成中都含有（ ）

A．氧元素 B．氧氣分子 C．氧氣 D．以上各項(xiàng)都有

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

現(xiàn)有A木炭 B硫黃 C紅磷 D鐵絲，四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問題：

(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是 ______ ；

(2)產(chǎn)生大量白煙的是 ______ ；

(3)劇烈燃燒，火星四射的是 ______ ；

(4)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ______ ；

(5)生成的氣體會(huì)污染空氣的是 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

有五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

(1)在上面的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子結(jié)構(gòu)的是(填序號(hào)，下同)_________，表示離子結(jié)構(gòu)的是_________。

(2)在上面的結(jié)構(gòu)示意圖中，最易得電子的原子是(填序號(hào)，下同)_________，最失電子的原子是_________。

(3)上述粒子共代表______種元素，其中_______屬于同種元素。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是

A. 水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

B. 水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

C. 試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2:1

D. 試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. 過濾時(shí)，液面應(yīng)高于濾紙 B. 為了節(jié)約火柴，可用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈

C. 做氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度 D. 將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第四單元課題4 化學(xué)式與化合價(jià) （第1課時(shí)） 同步練習(xí) 題型：選擇題

下列關(guān)于過氧化氫（H2O2）的敘述正確的是（ ）

A．它是由氫氣和氧氣組成的

B．它是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的

C．它是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的；

D．它的一個(gè)分子中含有兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期初三上化學(xué)第一次月考（10月） 題型：探究題

某校研究性學(xué)習(xí)小組探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 他們想選用以下藥品的燃燒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

?木炭；②紅磷；③鐵絲；④鎂條．

學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為，不能用木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是_________________．另外，也不能用鐵絲進(jìn)行探究，原因是 ____________________． 學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，

進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的 70%． 如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的 70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣 體中除氧氣外還一定有 ____填寫物質(zhì)名稱)。

【提出問題】鎂條除與氧氣、氮?dú)夥磻?yīng)外，還與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)呢？

【猜想假設(shè)】鎂條能與 _______(填寫物質(zhì)化學(xué)式)反應(yīng)．

【實(shí)驗(yàn)探究】取約 10cm 長(zhǎng)的鎂條，用砂紙或小刀把它一端的氧化膜除盡，用坩堝鉗夾持另 一端，放在酒精燈上點(diǎn)燃后，隨即伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)，鎂條會(huì)繼續(xù)燃燒，并發(fā)出耀 眼白光．燃燒后，集氣瓶的瓶壁特別是瓶底出現(xiàn)有白色粉末氧化鎂，同時(shí)還有黑色斑點(diǎn)碳粒．

【評(píng)價(jià)反思】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，在藥品選擇 上應(yīng)注意：

(一)藥品要易與氧氣反應(yīng)；(二) ________________；(三)_____________．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期初三上化學(xué)第一次月考（10月） 題型：信息分析題

下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的______，屬于氧化反應(yīng) 但不屬于化合反應(yīng)的是______，屬于緩慢氧化反應(yīng)的是_______填序號(hào))

A．銅+氧氣氧化銅 B．石蠟+氧氣二氧化碳+水

C．碳酸→二氧化碳+水 D．動(dòng)物的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)10月階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某學(xué)生加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，錯(cuò)將高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀中，下列說法正確的是

A. 高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑 B. 反應(yīng)速率不變

C. 生成的氧氣的質(zhì)量不變 D. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案