九（1）班汪明同學(xué)在實驗室做實驗時，燃燒了一塊不明物質(zhì)。同組的李昆在火焰的上方放一只內(nèi)壁沾有澄清石灰水的玻璃片，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁；同組的陳立同學(xué)在火焰的上方放了一塊冷而干燥的玻璃片，發(fā)現(xiàn)玻璃片上有小水珠出現(xiàn)。根據(jù)剛學(xué)的質(zhì)量守恒定律，該小組的同學(xué)積極對此發(fā)表了自己的看法，你認為合理的是：
A．汪明所燒的物質(zhì)里一定含有碳、氫、氧三種元素
B．汪明所燒的物質(zhì)里一定含有碳、氫元素，一定沒有氧元素
C．汪明所燒的物
質(zhì)里一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
D．汪明所燒的物質(zhì)不明，無法作出判斷
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用適當(dāng)?shù)姆柼羁眨?/p>
（1)兩個氧原子 ▲ ； （2) 4個硫酸根離子 ▲ ；
（3)缺少 ▲ 易得侏儒癥； （4)二氧化硫中硫元素的化合價 ▲ ；
（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的的最小微粒 ▲ ；
（6）氯化鈉是由 ▲ 和 ▲ 構(gòu)成的。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素。
（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為 。
（3）D中x = 。
（4）E中一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的 倍。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告。下表列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是
| 選項 | 問題 | 對問題的回答 |
| A | 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？ | 主要成分是燭油蒸氣。 |
| B | 火焰為什么向上？ | 熱氣流上升，形成對流。 |
| C | 火焰明亮的原因是什么？ | 與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度。 |
| D | 火焰不同部位溫度高低如何比較？ | 用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
⑴你知道嗎？笨氯乙酮（C8H7OCl）是警方常用的控暴劑。它對呼吸道和皮膚都有強烈的刺激性，能使人失去行動的能力。笨氯乙酮的相對分子質(zhì)量是多少？
⑵舉重運動員在舉重前常用“鎂粉”搓手，“鎂粉”的主要成分是MgCO3，則MgCO3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是 ；
（2）有刺激性氣味的有毒氣體是 ；
（3）屬于混合物的是 ；（4）屬于稀有氣體的是 ；（5）常溫下是固體的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
2015年1月1日起，十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開始實施。保護環(huán)境利在
千秋，功在當(dāng)代。為了保護環(huán)境，你認為下列措施切實可行的是
①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤。②合理使用化肥、農(nóng)藥。③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電。④控制煙花爆竹的燃放。⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放。
A、只有②③④⑤ B、只有①③④⑤ C、只有①③⑤ D、①②③④⑤
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