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14．對(duì)下列事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　　）
事實(shí)解釋
A在陽光下，濕衣服容易晾干分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升髙而加快
B氯化鈉固體不導(dǎo)電氯化鈉固體中沒有自由移動(dòng)的離子
CCO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同
D稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊變紅色溶液中都含有酸根離子
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合物質(zhì)的水溶液能夠?qū)щ�，�?yīng)能產(chǎn)生自由移動(dòng)離子，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、在陽光下，濕衣服容易晾干，是因?yàn)殛柟怙@溫度高，分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升髙而加快，故選項(xiàng)解釋正確．
B、氯化鈉固體不導(dǎo)電，是因?yàn)槁然c固體中沒有自由移動(dòng)的離子，故選項(xiàng)解釋正確．
C、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
D、稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊變紅色，是因?yàn)槿芤褐卸己袣潆x子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中不正確的是（　�。�
A．當(dāng)溫度由t3→t2時(shí)，乙溶液由m→n的變化是由不飽和轉(zhuǎn)化為飽和
B．t3時(shí)同處a點(diǎn)的甲、乙物質(zhì)的溶解度降溫到t1時(shí)都會(huì)有晶體析出
C．要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲、乙兩種飽和溶液，溫度應(yīng)該控制在t2℃
D．當(dāng)溫度由t2→t1時(shí)，甲溶液由n→h的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用如圖所示的裝置制氧氣并測(cè)定收集氧氣的體積．錐形瓶?jī)?nèi)盛有一定量的二氧化錳和適量的過氧化氫溶液，B中盛滿水，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，B中除了有氣泡溢出外，還伴隨的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入C，液面下降
原因是A中過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣進(jìn)入B內(nèi)，聚集在B上部，隨著氣體的增多，壓強(qiáng)增大，將水壓入C中
（3）利用量筒量取液體時(shí)，量筒必須放平，
視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積數(shù)．當(dāng)量筒內(nèi)液體體積為45mL時(shí)，A中收集氧氣的體積為45mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列物質(zhì)不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是（　�。�
A．紫色石蕊試液B．氯化鈉溶液C．銅粉D．氧化銅粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示物質(zhì)的應(yīng)用正確的是（　　）
A．
碳酸氫鈉用于滅火		B．
聚乙烯用于不粘鍋內(nèi)膽
C．
氮?dú)庥糜谀藓鐭?/td>		D．
木炭用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示猴的自述物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互反應(yīng)）．其中A和B都屬于鹽，且B可用于補(bǔ)鈣，C為氧化物，E是最常用的溶劑．回答下列問題：
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為H2O；
（2）物質(zhì)C的一種用途為滅火；
（3）若物質(zhì)A是一種鉀肥，其化學(xué)式為K2CO3；寫出反應(yīng)C→B的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是固體a、b、c三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖，根據(jù)圖示回答：
①該圖中，溶解度單位應(yīng)該改為g/100g水；
②隨溫度升高，三種物質(zhì)中溶解度變小的是c；t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是a＞b＞c；
③t2℃時(shí)，a物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%；
④t1℃時(shí)，在如圖中標(biāo)記的A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，這四個(gè)點(diǎn)中標(biāo)示a、b、c三種物質(zhì)的溶液等質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的點(diǎn)，可能是CD（用A、B、C、D填空）．
⑤固體a物質(zhì)中有少量的c雜質(zhì)，若要得到較純凈的a物質(zhì)，有以下兩種方法：
甲同學(xué)采用的提純方法主要步驟是：常溫下的飽和溶液降溫結(jié)晶，過濾，洗滌濾渣．
乙同學(xué)采用的提純方法主要步驟是：常溫下的飽和溶液升溫結(jié)晶，過濾，蒸發(fā)濾液．
這兩種方法，最好采用的是甲同學(xué)的，理由是乙同學(xué)無法將c完全除去，所得溶液為a、c的混合溶液，蒸干后，所得固體仍為混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)與生活息息相關(guān)
（1）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入肥皂水可檢驗(yàn)井水是否為硬水
（2）下列節(jié)水措施正確的是ABC
A、農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌  B、用淘米水澆花
C、使用節(jié)水龍頭   D、用大量的水沖洗汽車
（3）自行車的支架刷有油漆用以防銹，是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的氧氣和水隔絕．

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同步練習(xí)冊(cè)答案