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等質(zhì)量的鈉、鎂、鐵、銅四種金屬,所含原子數(shù)目少的是( 。
A、鈉B、鎂C、鐵D、銅
考點(diǎn):相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:原子的相對(duì)原子質(zhì)量反映了其實(shí)際質(zhì)量,當(dāng)質(zhì)量都相等的前提下,相對(duì)原子質(zhì)量越大,所含的原子數(shù)越少;相對(duì)原子質(zhì)量越小,所含的原子數(shù)越多.
解答:解:原子的相對(duì)原子質(zhì)量反映了其實(shí)際質(zhì)量,當(dāng)質(zhì)量都相等的前提下,相對(duì)原子質(zhì)量越大,所含的原子數(shù)越少;相對(duì)原子質(zhì)量越小,所含的原子數(shù)越多.鎂、鐵、銅、鈉的相對(duì)原子量分別是24、56、64、23,當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),含原子數(shù)最少的是相對(duì)原子質(zhì)量最大的元素,即為銅.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)原子個(gè)數(shù)的考查題,解題時(shí)用到的知識(shí)是元素的原子量與原子的真實(shí)成正比關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子的主要區(qū)別正確的是(  )
A、分子的運(yùn)動(dòng)速率大于原子
B、分子可構(gòu)成物質(zhì),而原子不能
C、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能
D、在化學(xué)變化中,分子可分成原子,而原子不能再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要使50g某物質(zhì)溶液含水量由98%增加到99%,應(yīng)加水( 。
A、1gB、5g
C、50gD、100g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組元素符號(hào)中,元素符號(hào)的大寫(xiě)字母相同的一組是( 。
A、金  銀  銅
B、鉀   鈉  鈣
C、汞   鎂  銀
D、氮  鈉  氖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、它們表示四種元素
B、④表示的元素在化合物通常顯+3價(jià)
C、①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
D、②③都表示陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列富含油脂的食品有( 。
①饅頭 ②海帶 ③肥肉 ④白菜 ⑤山茶油.
A、①②B、①③C、③⑤D、③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物,并測(cè)定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)).已知:濃硫酸可作為干燥劑;草酸晶體(H2C2O4?2H2O )的性質(zhì)見(jiàn)下表:
熔點(diǎn)沸點(diǎn)熱穩(wěn)定性其他
101℃~102℃150℃~160℃升華100.1℃分解出水,175℃分解成CO2、CO、H2O與 Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4
(1)圖 1 是加熱裝置.最適宜的加熱分解草酸晶體裝置是 c.若選裝置 a 可能會(huì)造成的后果是
 
;若選裝置 b 可能會(huì)造成的后果是
 


(2)圖2是驗(yàn)證熱分解產(chǎn)物中含CO、CO2的裝置.

①裝置A的作用是
 
,氣囊的作用是
 

②證明存在CO2的現(xiàn)象是
 
,證明存在CO的現(xiàn)象是
 

(3)為測(cè)定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下方案:稱取一定量樣品,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),稱量裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差.由此計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際值偏低,排除儀器和操作因素,其可能原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有Cu和CuO的固體混合物20g,為了分析混合物中Cu和CuO的含量,小冰同學(xué)利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究.

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:
裝置BC
反應(yīng)前質(zhì)量85.3g284.2g
反應(yīng)后質(zhì)量82.1g287.8g
(1)生成水的質(zhì)量是
 
g.
(2)混合物中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)該實(shí)驗(yàn)還可測(cè)定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系,請(qǐng)用表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
(不用化簡(jiǎn));
若玻璃管中的氧化銅沒(méi)有完全反應(yīng),則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會(huì)
 
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的
1
5
.某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,(燃燒物質(zhì)為紅磷)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
,請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出三種可能造成這樣結(jié)果的原因:
 
;
 
;
 

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