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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

根據(jù)圖所示儀器回答：（填寫所示儀器名稱）

①配制溶液時，用來溶解固體的容器是

；
②用于作熱源的儀器是

；
③用來量度液體體積的是

．

考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用

專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗基本操作

分析：根據(jù)儀器的用途辨識儀器：對每種儀器的基本用途要一目了然．

解答：解：
①配制溶液時，用來溶解固體的容器是燒杯，故選A；
②實(shí)驗室用作熱源的儀器有酒精燈，故選D；
③用來量取液體體積的是量筒，故選C．
故答案為：ADC．

點(diǎn)評：儀器的特點(diǎn)決定了儀器的用途，儀器用途可以反映出儀器的特點(diǎn)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�

A、任何物質(zhì)都能溶解在水中

B、海水呈藍(lán)色，湖水呈綠色，因此水具有各種顏色

C、身體健壯的人食用被污染的水，無任何危害

D、無色透明的水不一定能飲用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

㈠用名稱或化學(xué)符號填空：
①2P₂O₅

；
②2個汞原子

；
③硫酸鐵中鐵元素顯+3價

；
④構(gòu)成氯化鈉固體的粒子

（寫化學(xué)符號）．
㈡現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G 7種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：
（1）推測下列物質(zhì)的化學(xué)式：B為

，D為

，F(xiàn)為

．
（2）寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

．
（3）圖中所涉及到的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是

（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各個實(shí)驗操作都應(yīng)注意先后順序，請在每小題的橫線上填入“先”和“后”字．
（1）稀釋濃硫酸時，往燒杯里應(yīng)

加濃硫酸，

加水，不慎將濃硫酸沾在皮膚上時，

用大量水沖洗，

用布拭去．
（2）用鹽酸中和氫氧化鈉溶液時，

滴加幾滴酚酞試液，

滴加鹽酸．
（3）除去氫氣中混有的氯化氫氣體和水蒸氣，將氣體

通過濃硫酸，

通過氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO₃，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流程如下：

請回答下列問題：
（1）寫出①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

；
（2）寫出③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

；
（3）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿．在農(nóng)業(yè)上，它的一種用途是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO₃溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物
質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過以下探究過程證明NaHCO₃溶液與
NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．
（1）實(shí)驗準(zhǔn)備
①查閱資料：NaHCO₃+NaOH═Na₂CO₃+H₂O
Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH
CaCl₂+2NaOH═Ca（OH）₂↓（微溶）+2NaCl
2NaHCO₃（溶液）

△

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑
Ca（OH）₂+NaHCO₃═CaCO₃↓+NaOH+H₂O
②前期實(shí)驗：
用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO₃、NaOH和Na₂CO₃三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗，為設(shè)計實(shí)驗方案提供參考．

	NaHCO₃溶液	NaOH溶液	Na₂CO₃溶液
加入稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡	Ⅰ	產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水	溶液變渾濁	無明顯變化	Ⅱ
加入CaCl₂溶液	無明顯變化	溶液變渾濁	溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	澄清石灰水無明顯變化	澄清石灰水無明顯變化

Ⅰ對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，
Ⅱ的現(xiàn)象為

．
（2）實(shí)驗過程
【實(shí)驗1】證明NaOH溶液與NaHCO₃溶液反應(yīng)生成了Na₂CO₃
同學(xué)們選用上表實(shí)驗中的藥品，設(shè)計了如圖所示實(shí)驗，先在NaHCO₃溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是

．有同學(xué)提出這個實(shí)驗不足以證明有Na₂CO₃生成，其理由是

．為了證明有Na₂CO₃生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是：取少量反應(yīng)后的濾渣加入足量的

，若產(chǎn)生無色氣體證明有Na₂CO₃生成，反之則沒有．
【實(shí)驗2】證明NaOH溶液與NaHCO₃溶液反應(yīng)后NaHCO₃不存在
同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗，又設(shè)計了一個實(shí)驗，雖然沒有觀察到明顯的實(shí)驗現(xiàn)象，但可以證明反應(yīng)發(fā)生了，該實(shí)驗方案是取少量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行

（填操作），將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，證明有NaHCO₃存在，反之則沒有．
（3）實(shí)驗反思
通過實(shí)驗1和實(shí)驗2說明，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，比如：一是可以通過檢驗

證明反應(yīng)發(fā)生；二是可以通過檢驗

證明反應(yīng)發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗，知道白煙不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實(shí)驗進(jìn)行了改進(jìn)：
（1）如圖甲所示，燒杯中的熱水引燃小試管中的白磷．等白磷停止燃燒，試管冷卻后接下來的操作是

，通過觀察

測得空氣中氧氣的含量．
（2）如圖乙所示，在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣．然后給裝有銅絲的玻璃管加熱．同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
請根據(jù)你對上述實(shí)驗的理解，回答下列問題：
a．在實(shí)驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是

．
b．實(shí)驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約

mL．然而實(shí)際測得的結(jié)果卻偏小，造成該實(shí)驗出現(xiàn)誤差的原因可能是

．（填序號）
①沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚€注射器活塞； ②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；
③加入銅絲量太少； ④加入銅絲量太多
（3）通過上面的實(shí)驗，你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一礦山上的石灰石樣品中只含雜質(zhì)二氧化硅（二氧化硅是一種既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)的固體）．小琳和她的同學(xué)想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)∫粔K石灰石樣品，將其粉碎后，稱出9.4g放入燒杯內(nèi)（燒杯的質(zhì)量為60.8g），然后慢慢加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止，共用去稀鹽酸97.8g．再稱出反應(yīng)后燒杯及其內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為164.7g．試回答：
（1）將石灰石樣品粉碎的主要目的是

．
（2）實(shí)驗結(jié)束后，共放出二氧化碳

g（假設(shè)溶解在水中的二氧化碳質(zhì)量忽略不計）．
（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）
（4）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為

g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：