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能保持氧氣化學性質(zhì)的是（　�。�
A、氧元素B、氧分子
C、氧原子D、氧離子
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，物質(zhì)的化學性質(zhì)由其構(gòu)成微粒保持．
解答：解：氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是氧分子，觀察選項，故選B．
點評：本題考查了分子的有關性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)過近幾年的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，開江的環(huán)境得到了良好的改善．下列做法仍會導致環(huán)境污染的是（　�。�
A、生活污水經(jīng)處理達標后再排入新寧河
B、金馬山大力植樹造林
C、對垃圾進行分類回收處理
D、大量使用煤作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖示的實驗操作正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
蒸發(fā)
C、
加熱液體
D、
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是（　�。�
A、用碳素墨水填寫檔案，是因為炭單質(zhì)常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
B、CO和CO2都是毒，都是大氣污染物
C、一氧化碳能還原氧化銅，是因為一氧化碳有還原性
D、金剛石，石墨物理性質(zhì)差異大是因為它們的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是元素周期表中某元素的相關信息．從圖中不能直接獲得的信息是（　�。�
A、氮氣的化學式為N2
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素的原子序數(shù)為7
D、該元素的相對原子質(zhì)量是14.01

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于原子，分子敘述錯誤的是（　�。�
A、原子和分子都在不停的運動
B、原子和分子在化學變化中都能夠再分
C、分子是原子構(gòu)成
D、原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于如圖，理解錯誤的是（　　）
A、原子可結(jié)合成分子
B、氫分子的形成過程可表示為：
C、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
D、化學變化的實質(zhì)是分子的分解和原子的重新組合

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法錯誤的是（　�。�
A、炒菜油鍋著火時，立即蓋上鍋蓋
B、燃放煙花爆竹時，要遠離人群和可燃物
C、天然氣泄漏時，立即關閉閥門井開天窗通風
D、家用電器著火時，立即用水澆滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
傾倒液體
C、
聞氣體氣味
D、
加熱液體

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