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下列有關(guān)金屬的說法正確的是（　　）

A. 鋼的含碳量比生鐵的含碳量高

B. 防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑

C. 鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體

D. 鋁制品不需要涂保護層來防腐蝕，因為常溫下鋁不與氧氣反應(yīng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：專題三 身邊的化學物質(zhì) 二 水與常見的溶液-專題練 題型：計算題

小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。操作過程如下：請計算：

（1）20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為__________g;

（2）反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少？__________（寫出計算過程）

（3）將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水__________g.

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級專題一 化學用語-中考前訓 題型：單選題

中國古詩詞既蘊含人文思想，又閃耀理性光輝。對下列古詩詞劃線部分隱含的化學現(xiàn)象解釋不合理的是

A. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑——煅燒石灰石，不發(fā)生化學變化

B. 花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴——溫度升高，分子運動加快

C. 何意百煉鋼，化為繞指柔——生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量后變成鋼

D. 美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來——金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學中考模擬試卷三同步練 題型：單選題

下列實驗中，對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是 。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

將燃著的硫粉伸入O2中

發(fā)出淡藍色火焰

S能與O2反應(yīng)

B

向某無色溶液中滴入CaCl2溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

該溶液中一定含有CO3 2-

C

用NaCl溶液進行導電性實驗，觀察小燈泡是否變亮

小燈泡變亮

NaCl溶液中存在自由移動的離子

D

向CaCO3中滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

鹽酸易揮發(fā)

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級下學期第五章 金屬和金屬材料5-1金屬材料與金屬資源的利用和保護 題型：單選題

控制變量法是實驗探究的重要方法。下列設(shè)計方案探究目的不能實現(xiàn)的是

A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

C.乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)

D.乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級下學期第五章 金屬和金屬材料5-1金屬材料與金屬資源的利用和保護 題型：單選題

下列物品主要是由合金制成的是（　　）

A. 塑料水杯 B. 青銅鑄像 C. 汽車輪胎 D. 羊毛大衣

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級下學期第五章 金屬和金屬材料5-1金屬材料與金屬資源的利用和保護 題型：填空題

鐵生銹及防護

①鐵銹主要成分為__________，結(jié)構(gòu)__________，易__________水→生銹后應(yīng)__________去銹。

②鐵生銹的實質(zhì)：鐵與__________、__________發(fā)生緩慢氧化。

③探究鐵生銹：

①____；②____。

④防止生銹的措施

①____；②____；③____；④____；⑤____。

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科目：初中化學 來源：專題三 身邊的化學物質(zhì) 達標測試-專題練 題型：單選題

相同質(zhì)量的鎂、鋁、鋅分別與相同質(zhì)量20%的鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(直接用各金屬表示)大小關(guān)系有以下幾種猜測：①Mg＞Al＞Zn；②Al＞Mg＞Zn；③Al＝Mg＝Zn；④Al＝Mg＞Zn；⑤Al＝Zn＞Mg；⑥Al＞Mg＝Zn。其中合理的個數(shù)為( )

A.5個 B.4個 C.3個 D.2個

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科目：初中化學 來源：新疆哈密市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

研究發(fā)現(xiàn)，我國某些地區(qū)居民喜食的腌制食品，能產(chǎn)生二甲基亞硝胺〔（CH3）2NNO〕，它與導致癌病高發(fā)有關(guān)，它由_______________元素組成，每個分子中共有___________原子。

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