下列曲線正確的是( )
|
| A. |
向鹽酸中不斷加水 | B. |
向金屬鋅中加鹽酸 |
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| C. |
向Na2CO3溶液中加CaCl2 | D. |
氧氣在水中溶解度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合如圖裝置圖,回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① ;②
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 .
(3)若用C裝置收集氧氣,收集完氧氣后的正確操作步驟是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
欲測(cè)定某鋅﹣銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取合金樣品10克放入燒杯中,將60克稀硫酸分三次加入,充分反應(yīng)后,測(cè)得生成氣體的質(zhì)量如下:
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 加入稀硫酸質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
| 生成氣體質(zhì)量/g | 0.08 | m | 0.04 |
請(qǐng)回答下列問題并計(jì)算:
(1)第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氣體質(zhì)量m= _________ 克;
(2)計(jì)算該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是( 。
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| A | 洗菜,洗衣,淘米的水用來(lái)澆花,拖地,沖廁所 |
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| B | 將活性炭放入硬水中使其軟化 |
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| C | 合理施用農(nóng)藥,化肥,以減少水體污染 |
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| D | 加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答
下列問題:
![]()
(1)標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是: _________ .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是: _________ ,所選用的發(fā)生裝置是 _________ (填字母),用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是 _________ .
(3)空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如
圖F所示.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 _________ (填字母).
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的P2O5
D.本實(shí)驗(yàn)可以證
明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
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| A. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵 |
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| B. | 將鋁絲插入硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 |
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| C. | 將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中,有紅褐色沉淀產(chǎn)生 |
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| D. | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定量銅粉和鋅粉組成的混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),過(guò)濾,將濾渣在空氣中充分加熱,加熱后所得產(chǎn)物的質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量,則元混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)物質(zhì)用途正確的是
| A.氫氧化鈉改良土壤酸性 | B.干冰用于人工降雨 |
| C.碳酸鈉治療胃酸過(guò)多 | D.氧氣用作食品保護(hù)氣 |
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