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實(shí)驗(yàn)室鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,可以選用下列試劑中的


  1. A.
    稀鹽酸
  2. B.
    二氧化碳?xì)怏w
  3. C.
    無色酚酞試液
  4. D.
    紫色的石蕊試液
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機(jī)鹽.
(1)請?jiān)O(shè)計(jì)兩種鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說明原理).
方法一:
將液體加熱蒸發(fā),有固體析出的是海水,沒有固體析出的是蒸餾水

方法二:
分別加入氫氧化鈉溶液,有沉淀產(chǎn)生的是海水,沒有沉淀產(chǎn)生的是蒸餾水

(2)海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可采取下列步驟除去.請?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟.(
溶解
)→(
過濾
)→蒸發(fā)結(jié)晶.
在實(shí)驗(yàn)室中完成粗鹽的提純實(shí)驗(yàn),老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺(tái)、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器,要完成該實(shí)驗(yàn)還需要下列儀器中的
B
(填寫一種儀器的代號(hào)).
A.集氣瓶       B.漏斗      C.燃燒匙      D.試管夾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

25、物質(zhì)間反應(yīng)常用到兩表:金屬活動(dòng)性順序表,溶解性表.
(1)金屬活動(dòng)性順序表適用于金屬與溶液的反應(yīng).
某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中;
Ⅱ?qū)€~片加入到硝酸汞溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì);
Ⅲ將金屬片A加入到溶液B中.
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是
鎂比鐵反應(yīng)更劇烈
;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象得出的結(jié)論是
銅比汞活動(dòng)性強(qiáng)

③要通過實(shí)驗(yàn)Ⅲ得出鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序,如果B是硫酸銅溶液,則金屬A是
,如果A是銅,則溶液B是
硫酸亞鐵或氯化亞鐵

④查閱資料:金屬在活動(dòng)性順序里的位置越靠后,其化合物越不穩(wěn)定,所以它的氧化物越容易被還原.分別以氧化鐵和氧化鋁為原料,用相同的還原劑還原,更易得到的金屬是

(2)熟記“部分酸、堿、鹽的溶解性表”可幫助我們解決許多化學(xué)問題:
①用水可以一次性鑒別出:氫氧化鈉、氧化鈣、碳酸鈣、硝酸銨這幾種白色固體.取等量的樣品,加入適量的水后,確證硝酸銨的現(xiàn)象是
固體溶解,溫度降低
;確證氧化鈣的現(xiàn)象是
固體不全溶,溫度升高

②根據(jù)酸、堿、鹽三類物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律和溶解性,可構(gòu)建下列離子對,在括號(hào)內(nèi)填寫相應(yīng)的離子符號(hào),要求新構(gòu)成的兩對離子對結(jié)合時(shí),一個(gè)有氣體產(chǎn)生,一個(gè)有沉淀生成:

③同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室探究H2SO4、NaOH與酚酞反應(yīng)規(guī)律后,將廢液倒入廢液缸,最終廢液缸中溶液呈紅色,則廢液缸中除酚酞外,還含有
2
種溶質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?溧水縣一模)在去年的實(shí)驗(yàn)操作及理論考試中,小林同學(xué)抽簽選中的兩道考題是:
考題Ⅰ:用給定的碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水;
小林同學(xué)按以下過程進(jìn)行作答:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 A中無明顯現(xiàn)象
B中
B中產(chǎn)生大量氣泡
B中產(chǎn)生大量氣泡

C中
C中產(chǎn)生白色沉淀
C中產(chǎn)生白色沉淀
A中物質(zhì)是食鹽水
B中物質(zhì)是稀鹽酸
C中物質(zhì)是澄清石灰水
【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?
【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,后制定方案.
【實(shí)驗(yàn)與探究】(1)小林將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液.
(2)取少量清液加入適量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)
溶液變紅且產(chǎn)生白色沉淀
溶液變紅且產(chǎn)生白色沉淀
的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有
H+、Ca2+
H+、Ca2+
.(填離子符號(hào))
【方法與應(yīng)用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是
加入適量的酸至中性排放
加入適量的酸至中性排放

考題Ⅱ:自選一種試劑鑒別氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨三種白色固體.
小林選擇出了一種試劑,通過實(shí)驗(yàn)并觀察現(xiàn)象,很快鑒別出了上述三種物質(zhì),該試劑是
,小林應(yīng)觀測的現(xiàn)象是
三種物質(zhì)溶于水引起溫度的變化
三種物質(zhì)溶于水引起溫度的變化
.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)完成后,小林將上述物質(zhì)倒入實(shí)驗(yàn)室廢液缸中,立刻聞到一股強(qiáng)烈的氨味,其原因是
氫氧化鈉與硝酸銨反應(yīng)產(chǎn)生氨氣
氫氧化鈉與硝酸銨反應(yīng)產(chǎn)生氨氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?曲阜市模擬)(1)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究二氧化碳和氧氣的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面問題:
①常用裝置A來制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②此發(fā)生裝置也可以制取二氧化碳?xì)怏w.收集二氧化碳?xì)怏w不能用C裝置的原因是
二氧化碳?xì)怏w能溶于水,并與水反應(yīng)生成碳酸
二氧化碳?xì)怏w能溶于水,并與水反應(yīng)生成碳酸
,可用D、E裝置,若用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)氣口是
A
A
;
③B圖是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,B裝置中加入氫氧化鈉溶液,其作用是
吸收二氧化硫氣體
吸收二氧化硫氣體

④若用F裝置除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體,進(jìn)氣口是
B
B
.將混合氣體先通過足量的濃硫酸再通過足量的氫氧化鈉溶液后,氫氣中仍含有的雜質(zhì)是

(2)實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D四瓶無色溶液,分別是稀硫酸(H2SO4)、飽和石灰水[Ca(OH)2]、氫氧化鈉溶液(NaOH)、碳酸鈉(Na2CO3,)溶液四種物質(zhì)中的一種.可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有:pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管.
Ⅰ.請利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣,分別用玻璃棒蘸取四種溶液,滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 B的溶液的pH<7,其余溶液的pH>7 B是
稀硫酸(或H2SO4
稀硫酸(或H2SO4
溶液
②取三支試管,各取少量的A、C、D溶液,分別滴加稀鹽酸 A是碳酸鈉溶液
③取兩支試管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分別吹入CO2 C是飽和石灰水
Ⅱ.小明認(rèn)為:不用任何試劑,只要幾支試管即可完成鑒別實(shí)驗(yàn).他將四瓶試劑重新編號(hào),并將四種溶液兩兩混合,部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下.
兩兩混合 A+B B+C C+D A+D
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 / /
則小明可以得到的結(jié)果為:A是
飽和石灰水[或Ca(OH)2]
飽和石灰水[或Ca(OH)2]
,D是
氫氧化鈉(或NaOH)
氫氧化鈉(或NaOH)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
   b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用B、C或B、E裝置組合來制備某氣體,寫出制備某氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;能用B、E組合來制備的氣體還有
CO2
CO2

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度比空氣的稍大
氧氣的密度比空氣的稍大
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否立即復(fù)燃
用帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否立即復(fù)燃

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:
H2O
H2O

②制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
D
D

③NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的
B
B
(填序號(hào)).
A.固體氫氧化鈉        B.濃硫酸          C.生石灰
(6)用如圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入;
(7)要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇
BCD
BCD

A.無色酚酞溶液      B.紫色石蕊溶液
C.澄清石灰水        D.燃著的木條.

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同步練習(xí)冊答案